�zel Sezin Lisesi

Ana Sayfa
Kurumsal
Ana S�n�f�
�lkokul
- Ders D�� renmeler
- Sosyal Sorumluluk
Ortaokul
Lise
�emberler
Sezinde Ya�am
Kay�t
�leti�im
- Bilgi �stek Formu
- Kariyer Olanaklar�

TR | EN

Lise

Sorgulay�c�
ve F�t�rist

�niversiteye Haz�rl�k

IB Diploma Program�

Yurt D�� E�itim Dan��manl��

�zel Sezin Lisesinde �nceli�imiz, her ��rencimizin kendi gelece�ine y�n verebilmesini sa�lamakt�r. Bir "ya�am merkezi" olan lisemizde, ��rencilerimiz bilgiye ula�arak ve ��rendiklerini payla�arak hem kolektif olarak zenginle�iyor hem de hayallerini ger�ekle�tirme imk�n� buluyorlar. Akademik, sosyal, ulusal ve uluslararas� alanlarda pek �ok projeye ve etkinli�e aktif olarak kat�l�yor, k�sacas� yaparak ve ya�ayarak ��reniyorlar.

Lisede sahip olduklar� geni� faaliyet imk�nlar�, ��rencilerimizi inisiyatif almaya, toplum odakl� d��nmeye ve davranmaya, hayal kurmaya ve hayalleri i�in �al��maya te�vik ediyor. ��rencilerimiz tercihlerinin netle�meye ba�lad�� bu d�nemde, belli bir ama� do�rultusunda hareket ederken hata yapmay� yeniden denemek i�in bir f�rsat olarak g�rmeyi ��reniyorlar.

Uluslararas� projeler, saha �al��malar� ve konferans kat�l�mlar� ile destekledi�imiz e�itim program�m�z, ��rencilerimizin en az iki yabanc� dil ��renmelerine olanak sa�l�yor. K�lt�rleraras� ileti�im ve etkile�ime a��k ��rencilerimiz, ya�amlar�n� tabularla s�n�rland�rmadan f�t�rist bir bak�� a��s�yla kendi geleceklerini tasarl�yorlar.

Lisemizde birey ve süreç odakl� e�itim felsefemiz kapsam�nda yol haritam�z� olu�tururken;

Akademik programlar�m�z ve ö�retim araçlar�m�z�n ö�rencinin kendi senaryosunu yazmas�na imkân tan�mas�na,
Takip, analiz ve destek çal��malar�yla üniversiteye haz�rl�k için tüm ihtiyaçlar�n�n kar��lanmas�na,
Ulusal de�erlendirme sistemleri de�i�se bile kendi potansiyelinin en üst noktas�na ula�mas�na,
Yaparak, deneyerek ve üreterek ö�rendiklerine farkl� bir boyut kazand�rmas�na, bilimsel çal��malara merak duymas�na, saha çal��malar�yla kal�c� ö�renmenin olu�turulmas�na,
Atölye ve laboratuvar çal��malar�yla özel ilgi alanlar�n�n belirlenerek meslek seçiminde fark�ndal�k edinmesine,
Ulusal ve uluslararas� projelerle çok yönlü geli�iminin desteklenmesine, sosyal ya�am ve i� ya�am�n�n gerektirdi�i evrensel yetkinlikleri kazanmas�na,
Akademik kazan�mlar�n ya�am�nda sosyal fark�ndal�k ve toplumsal bilince dönü�mesine,
Bireysel farkl�l�klar�n ve ihtiyaçlar�n ders d�� zamanlarda da farkl� ö�renme araçlar�yla desteklenmesine olanak sa�layacak bir okul ya�ant�s� yaratmay� hedefliyoruz.

T�rk Dili ve Edebiyat�
- Türk Dili ve Edebiyat� program�m�z Atatürk ilke ve ink�laplar� ��nda ö�rencilerimizin Türkçeyi do�ru ve etkili �ekilde kullanarak okuma, anlama, yazma, konu�ma becerilerini geli�tirmelerini, Türk ve dünya edebiyat�n� yak�ndan tan�malar�n� sa�lamay� amaçlar.
  
  Uygulad��m�z ö�retim programlar�n�n yan� s�ra yerli ve yabanc� seçkin eserlere ve türlere yer verdi�imiz derslerimizde ö�rencilerimiz derin gözlem ve inceleme yapar, okuma zevki ve al��kanl�� kazan�r, geçmi�, günümüz ve gelecek aras�ndaki ba��n insan ve toplum üzerindeki etkilerini kavrar, dil becerisinin incelikleriyle edebi kültürlerini, birikim ve estetik anlay��lar�n� geli�tirirler. Ara�t�rma, gözlem, tak�m çal��mas�, saha incelemesi ve teknik programlardan yararlanarak hayat boyu uygulamal� ö�renme anlay��n� geli�tirmeyi hedefleriz.
  
  Ulusal programla birlikte IB Uluslararas� Diploma Program� (IBDP) uygulamalar�m�zla ö�rencilerimizin yurt içi ve yurt d�� e�itim hedeflerine ula�malar� desteklenir.
  
  Yarat�c� okuma, yazarl�k ve ele�tiri atölyeleri, �iir dinletileri, öykü yar��malar� ve yazar söyle�ileri yurt içi ve yurt d�� saha çal��malar� ile zenginle�tirdi�imiz program�m�z kapsam�nda ö�rencilerimiz, güçlü bir estetik anlay��a ve kültürel birikime sahip donan�ml� bireyler olarak yeti�ir.
Matematik
- �ngilizce olarak yürüttü�ümüz Matematik program�m�z, ö�rencilerimizin matemati�e öz güvenle yakla�malar�n�, matematiksel kavramlar� ve sistemleri günlük hayatta ve di�er ö�renme alanlar�nda kullanmalar�n� amaçlar. Mustafa Kemal Atatürk’ün bilime verdi�i önemin ��nda ö�rencilerimiz analiz, sentez, modelleme ve problem çözme süreçlerinde bilimsel terminolojiyi kullanarak dü�üncelerini mant�kl� bir �ekilde ispat etmeyi ve alternatif çözümlere ula�may� ö�renirler. Bu becerileri edinmenin yan� s�ra matemati�in tarihsel geli�imi ve insan hayat�ndaki vazgeçilmez rolü hakk�nda bilgi sahibi olurlar.
  
  Program çerçevesinde ASMA (American Scholastic Mathematics Association), URFODU gibi ulusal ve uluslararas� yar��malar ve Pi say�s�n�n günlük hayat�m�zdaki önemi, oryantiring, Resfebe gibi etkinliklerle ö�rencilerimizin matemati�in her yönüne hâkim olmalar� hedeflenir.
Fizik
- Fizik derslerimizle ö�rencilerimiz do�an�n temel yasalar�n� anlar, problem çözme becerilerini geli�tirir ve çevremizi bilimsel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirmeyi ö�renir. Fizik ö�reniminde teorik bilginin yan� s�ra pratik deneyimin edinilmesi de ana hedeflerimiz yer al�r. Okulumuzda bulunan fizik laboratuvar�m�z, ö�rencilerimizin gerçek dünya uygulamalar�yla tan��ma, deney yapma, gözlemleme, konular� derinlemesine anlama ve bilgiyi kal�c� olarak ö�renmelerine yard�mc� olur. Ulusal program�n yan� s�ra IB Uluslararas� Diploma Program� (IBDP) uygulamalar�m�zla bu dersi uluslararas� standartlarda ke�federler.
  
  Ö�rencilerimizin sadece derslerde de�il, hayatlar� boyunca kullanabilecekleri bir bak�� aç�s� kazanmalar�n� amaçlayan program�m�z�n da arac�l��yla ö�rencilerimiz, fizi�in temel kavramlar�n� anlayan, problem çözebilen ve çevrelerini fiziksel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirebilen bireyler olarak yeti�ir.
Kimya
- Kimya derslerimizde ö�rencilerimiz kimyan�n temel prensiplerini ö�renirken ayn� zamanda içinde ya�ad�klar� çevreyi, teknolojik geli�meleri bilimsel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirme becerileri kazan�r. E�itim dili �ngilizce olan Kimya derslerimizde 11. s�n�ftan itibaren IBDP program�n� seçen ö�renciler Chemistry Standard ya da High Level dersleri ile IB final s�navlar�na haz�rlan�rken MEB fen s�n�flar�nda YKS s�navlar�na yönelik haz�rl�k çal��malar� yo�un bir �ekilde sürdürülür.
  
  Kimya ile ilgili kavramlar hem derslerde teorik olarak hem de laboratuvar çal��malar�yla uygulamal� olarak yürütülür. Bu sayede ö�renciler, bilimsel ara�t�rma ve laboratuvar araçlar�n� kullanma becerileri kazan�r. Bu deneyler aras�nda kimyan�n sabun üretimi, �arap yap�m� ve sifon kahve demleme gibi gündelik hayattaki uygulamalar�na da yer verilir.
  
  Gerçekle�tirilen ulusal ve uluslararas� akademik projeler ve düzenlenen yar��malarla ö�rencilerimizin yarat�c�l�klar�n� ortaya koyma f�rsat� olur ve sunum yapma becerilerini geli�tirirler. Her y�l geleneksel olarak gerçekle�tirilen etkinlikler aras�nda bilim �enli�i, mol günü kutlamas�, molarite yar��mas�, günlük hayatta kimya sunumu yer al�r. Bunlar�n yan� s�ra yo�un bilim ve sanat etkinlikleri içeren “Paris MathChem Serüveni” gibi uluslararas� akademik projelere de kat�l�m sa�lan�r. Derslerin ve projelerin yan� s�ra ö�rencilerimiz kulüp çal��malar�yla kimya bilimini tan�ma ve kimyan�n uygulama alanlar� ile daha detayl� bilgi ve beceriler kazanma olana�� bulur.
Biyoloji
- Biyoloji derslerimizde haz�rl�k s�n�f�ndan 12. s�n�fa kadar ö�rencilerimizin merak duygular�n� uyand�ran, sorgulamalar�n� sa�layan, onlar� ara�t�rmaya yönlendiren, ezberden uzak bir ö�retim modeli benimseriz. Derslerimizde ö�rencilerimizin hayat� anlamland�rmas�, canl�lar� yak�ndan tan�mas�, çevreyle kuvvetli ba�lar kurmas� ve çevre sorunlar�na çözüm üretmesini amaçlar�z.
  
  Ö�retim dili �ngilizce olan Biyoloji derslerimizde teorik bilgi edinmenin ve terminolojiyi ö�renmenin yan� s�ra ö�rencilerimiz interaktif laboratuvar deneyimleriyle yaparak ve ya�ayarak ö�renir. Hem ulusal müfredat�n i�lendi�i hem de IB Uluslararas� Diploma Program� kapsam�nda Çevre Sistemleri ve Toplumlar (ESS) dersinin verildi�i program�m�zda yer alan saha çal��malar�, toprak ara�t�rmalar� ve çe�itli gözlemler için okulumuzun bahçesi büyük bir alan sa�lar.
Sosyal Bilimler
- Sosyal Bilimler derslerimizde amaç, ö�rencilerimizin yak�ndan uza�a ilkesini benimseyerek içinde ya�ad�klar� topluma dair fark�ndal�k kazanmalar�, fikirlerini ve tespitlerini mant�k ve ya�anm��l�klar çerçevesinde ifade edip savunmalar�d�r. Geçmi�-bugün-gelecek ili�kisini bir bütün olarak kavrayan ö�rencilerimiz, dü�ünsel miras�n de�erini ö�renirken etik, demokrasi ve ho�görü kavramlar�n� özümserler. �nsanl�k tarihi boyunca etkili olmu� kültür ve dinleri tan�y�p anlaman�n yan� s�ra de�i�en ya�am biçimine uyum sa�lama mekanizmalar� geli�tirirler.
  
  Sivil toplum kurulu�lar�, dernekler ve üniversitelerle gerçekle�tirdi�imiz i� birlikleri ve projeler, ö�rencilerimizin ö�rendiklerini hayata geçirmelerine olanak sa�lar.
�ngilizce
- �ngilizce program�m�z ö�rencilerimizi Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Program�’ndaki �ngilizce �leri Düzey Kullan�c� (C1-C2) seviyesine ula�t�rmay� hedefler. Haz�rl�k s�n�f�nda uygulad��m�z yo�un �ngilizce program� ile ö�rencilerimizin tüm dil becerilerini geli�tirmeleri ve lisemizdeki uluslararas� müfredat� takip edebilecek düzeye gelmeleri amaçlan�r. Her y�l MUN gibi uluslararas� konferanslarda okulumuzu temsil eden ö�rencilerimiz, okul içi münazara, yar��ma ve etkinliklerle de dil becerilerini geli�tirirler. SAT, TOEFL, IELTS gibi uluslararas� s�navlara kat�l�p dil becerilerini belgeleyen ö�rencilerimiz, birer dünya vatanda�� olman�n anahtar�n� edinir.
Modern Diller
- Modern Diller program�, ö�rencilerimize seçtikleri Almanca, Frans�zca veya �spanyolca dilinde dört temel dil becerisini e�it düzeyde geli�tirme f�rsat� tan�r. Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Program�’n�n öngördü�ü dil referans seviyelerine göre seçilen ve ö�retmenlerimiz taraf�ndan zenginle�tirilen ö�retim materyallerimiz ile ö�rencilerimizin Ba��ms�z Kullan�c� seviyesine ula�malar� hedeflenir. Modern dilleri bir dersten ziyade bir macera ve ke�if süreci olarak ya�ayan ö�rencilerimiz, bu dilleri ö�renirken ayn� zamanda kültürlerin derinliklerine iner.
  
  Yürütülen uluslararas� geziler ve interaktif projeler sayesinde ö�rencilerimiz, ö�rendikleri dilin kültürünü yak�ndan tan�rken dil becerilerini kendi ya� gruplar�ndaki di�er ö�renciler ile ileti�ime geçerek kullanma f�rsat� bulurlar. "Modern Diller Yar��yor" gibi gelenekselle�mi� etkinliklerde dil becerilerini sahne sanatlar� alan�ndaki becerileriyle sentezleyerek ortaya koyarlar. Kendi kurgulad�klar� bu gibi aktivitelerin yan� s�ra ö�rendikleri dillerde sergilenen tiyatro ve müzikal gibi etkinlere grup olarak kat�larak okul d��nda da ö�renim süreçlerini devam ettirirler.
  
  Ö�rencilerimiz ayn� zamanda iste�e ba�l� olarak TELC, DELF, DELE s�navlar�na kat�l�p dil becerilerini belgeleyen uluslararas� dil sertifikalar�n� almaya hak kazan�rlar.
Bili�im Teknolojileri ve Robotik Kodlama
- Haz�rl�k s�n�f� Bilgisayar Bilimi dersimizde, dijital vatanda�l�k bilinci, bilgisayar sistemlerinin tan�nmas�, dijital ileti�im teknolojilerinin güvenli ve etik kullan�m�, do�ru bilgiye ula�ma, algoritma olu�turma, analitik dü�ünme becerileri, kodlama, 3 boyutlu tasar�m-modelleme teknolojileri ve yapay zeka okuryazarl�� gibi konular� kapsayan zengin bir e�itim program� sunuyoruz.
  
  Bili�im Teknolojileri alan�nda e�itim ve kariyer hedefi olan ö�rencilerimize, Sezin Lisesi olarak, kendilerini geli�tirebilecekleri ve üniversite e�itimlerine haz�r hale gelebilecekleri birçok f�rsat sunmaktay�z. Uzun y�llard�r kesintisiz faaliyet gösteren FRC (First Robotics Competition), VRC (VEX Robotics Competition) ve FLL (First Lego League) Lego Robotik Tak�mlar�, ö�rencilerimizin bili�im teknolojileri alan�nda kendilerini geli�tirebilecekleri önemli platformlard�r. Bu tak�mlarda ö�rencilerimiz, kendi kaynaklar�n� yaratmay�, bir mühendis gibi dü�ünmeyi, çal��may� ve çözümler üretmeyi deneyimler. Ayr�ca, tak�m içinde inisiyatif almay�, önemli roller üstlenmeyi, bir tak�m�n parças� olmay� ve hatta liderlik etmeyi ö�renirler.
  
  Tak�m çal��malar�n�n yan� s�ra, kulüpler, yar��malar ve gezi etkinlikleri ile ö�rencilerimizi bili�im teknolojileri alan�nda lise ya�amlar� boyunca desteklemeye devam ediyoruz.
M�zik
- Lisemizde Müzik dersi ö�rencilerimize seçmeli olarak sunulur. Dersi seçen ö�rencilerimiz sene ba��nda ö�retmenleri taraf�ndan de�erlendirilerek, yatk�nl�k ve yetkinliklerine göre piyano, gitar, keman, koro, perküsyon veya yan flüt enstrüman bran�lar�ndan birine seçilirler. Her ö�renci dersi kendi enstrüman grubu ve ö�retmeniyle birlikte ayr� bir derslikte yürütür. Müzik teorisini de içeren program�m�zla ö�rencilerimiz enstrüman çalma becerisinin yan� s�ra kendini ifade etme yetene�i, hayal gücü ve yarat�c�l��n� da geli�tirir.
  
  Enstrüman çal��malar�nda belli bir seviyeye gelmi� ö�rencilerimiz isteklerine göre Sezin Filarmoni Orkestras� ve Popüler Müzik Orkestras� seçmelerine kat�l�r. Çal��malar�n� okulumuzun geleneksel etkinlikleri olan "�çinde Sevgi Sakl� Yeni Y�l” ve “Yaza Merhaba” konserlerinde, resitallerde ve yetenek gösterilerinde solo veya grup olarak sahnelerler.
G�rsel Sanatlar
- Görsel Sanatlar derslerimiz ö�rencilerimizin yarat�c� güçlerini ke�fetmelerine, farkl� sanat ak�mlar�, disiplinler ve teknikler aras�nda ba� kurarak kendi özgün ifade stillerini geli�tirmelerine olanak tan�r. Yeni bak�� aç�lar� ortaya koyduklar� çal��malar�nda desen, leke, doku, kompozisyon gibi çe�itli teknikleri kullan�rlar.
  
  Ah�aptan at�k malzemelere, mozaik hamurundan duvar boyalar�na, yontuya, özgün bask�ya kadar geni� bir malzeme yelpazesini deneyimlerler. Bu zenginlik, kendi özgün ifade stillerini geli�tirmelerine olanak sa�lar. Ö�rencilerimiz, derslerimizde kulland�klar� malzemelerin çe�itlili�i ile sadece görsel sanatlar alan�nda de�il, ayn� zamanda sürdürülebilirlik ve çevre bilinci konusunda da fark�ndal�k geli�tirirler. At�k malzemeleri sanata dönü�türme projeleri ile hem yarat�c�l�klar�n� hem de çevreye duyarl�l�klar�n� peki�tirerek özgün eserler üretirler.
  
  Yürüttü�ümüz Cumhuriyet Dönemi Türk Ressamlar� ve Rönesans’� Anlamak projeleri ile Türk resim sanat�na, Rönesans dönemine odaklanarak dünya sanat tarihini ke�fetmeye devam ederler. Bu, ö�rencilerimizin sanat�n evrimini anlamalar�na ve geçmi�ten gelece�e köprü kurmalar�na yard�mc� olur. �stanbul ve çevre illerdeki tarihi eserleri inceleyerek ara�t�rma yapan ö�rencilerimiz, kültür sanat etkinliklerini yak�ndan takip ederler. Okulumuzun düzenledi�i "Sanatç� Bulu�malar�"nda, ça�da� sanatç�larla tan��ma f�rsat� bulan ö�rencilerimiz, gerçek sanatç�lar�n deneyimlerinden ilham alarak kendi sanatsal yolculuklar�n� �ekillendirirler.
  
  Sene içerisinde belirli gün ve haftalarda K12 ö�rencilerinin tuval çal��malar�, Cumhuriyet dönemi ressamlar�n�n eser yorumlama çal��malar�, temel tasar�m çal��malar�, kal�c� ve süreli seramik sergileri, özgün bask� çal��malar�, Rönesans sanatç�lar�n�n eser yorumlama çal��malar� sergisi, z�tl�k temal� görsel çal��malar, bienal çal��malar� ve ki�isel sergiler düzenlenmektedir.
  
  Ö�rencilerimizin yarat�c�l�klar�n� d��a vurabilecekleri bir ortam sunmay� ve onlar� farkl� bak�� aç�lar�yla donatarak sanatsal fark�ndal�klar�n� artt�rmay� hedefleriz. Bu süreçte ö�rencilerimiz ça�da� sanat�n dinamiklerini ve sanat�n toplumsal etkilerini kavrar.
Beden E�itimi
- Beden E�itimi ve Spor dersinde hedefimiz, ö�rencilerimizin sporun hayat boyu sürecek bir ya�am disiplini olu�turdu�unu kavramalar�, özgüvenlerini ve öz sayg�lar�n� geli�tirirken hareket, liderlik, i� birli�i, sorumluluk alma, h�zl� ve do�ru karar verebilme becerilerini güçlendirmeleridir. Çe�itli sportif etkinliklere kat�larak spor kültürü edinen ö�rencilerimiz, sa�l�� güçlendirici bilgi ve becerileri günlük ya�amlar�nda ve ki�isel geli�imlerinde kullanmay� benimserler.
  
  Ders kapsam�nda ayr�ca Türkiye ve dünyada sporun tarihsel geli�imi hakk�nda bilgi sahibi olur, engellilerin ve özel e�itime ihtiyaç duyan bireylerin bedensel, sosyal ve ruhsal geli�iminde sportif etkinliklerin önemi ve rolünü kavrarlar. Ö�rencilerimiz kendi ihtiyaçlar� do�rultusunda aç�lan voleybol, basketbol, masa tenisi, futbol, yoga ve yüzme gibi zihinsel ve fiziksel geli�imlerini destekleyecek spor kulüplerine kat�l�rlar. Burada kendilerini geli�tiren ö�rencilerimiz okul tak�mlar�na yönlendirilir.
  
  Okulumuzda lise seviyesinde Gençler kategorisinde basketbol, 3x3 basketbol, voleybol, futsal, masa tenisi ve yüzme tak�mlar�m�z vard�r. Bu tak�mlar�m�z�n d��nda bireysel sporlara yönelen ö�rencilerimize lisans deste�i verilerek okullar aras� müsabakalara kat�lmalar� sa�lanmaktad�r.
Rehberlik
- Lise Psikolojik Dan��manl�k ve Rehberlik Birimi, ö�rencilerimizin akademik ve sosyo-duygusal geli�imleri ile kariyer hedefi belirleme süreçlerini takip ederek ö�rencilerin i�levsel ve gerçekçi kararlar al�p sürdürebilmelerine rehberlik eder.
  
  Önleyici rehberlik anlay��yla ö�renciler ve veliler için bireysel görü�meler gerçekle�tirilir, ö�rencilerimizin ya�am dönemi ihtiyaçlar�na yönelik ö�renci seminerleri, s�n�f içi rehberlik etkinlikleri ve ebeveyn atölyeleri düzenlenir ve düzenlenen üniversite gezileri ile kampüs ya�am�n� deneyimlemeleri, kariyer günleri ve meslek bulu�malar� ile ise mesleklere yönelik fark�ndal�klar�n�n artmas� sa�lan�r.
  
  Rehberlik birimi ve lise okul yönetimi i� birli�inde, her ö�renci ve ebeveyn ile düzenli olarak bireysel görü�meler planlan�r; ö�rencinin akademik motivasyonu, ders çal��ma düzeni takip edilir ve bireyselle�tirilmi� ders çal��ma program� haz�rlan�r.

Akademik �al��malar�m�zdan Baz�lar�

Sezinde akademik projeler bilginin ve zihinsel süreçlerin uygulamalarla hayata aktar�ld��, ara�t�rman�n, sorgulaman�n ve merak�n te�vik edildi�i, ö�renmenin ö�rencilere heyecan verici bir deneyim olarak sunuldu�u çok yönlü bir aland�r. Projelerimiz ö�rencilerimizin ders içeriklerini kavramalar�nda, ö�rendiklerini deneyimleyerek kendilerini ke�fetmelerinde temel rol oynar.

Lisemizde uygulamal� geziler, okul içi ve d�� sunum, sergi ve gösteriler, sivil toplum kurulu�lar� ile yap�lan i� birlikleri, ulusal ve uluslararas� konferanslar, okul ortakl�klar�, Avrupa Birli�i de�i�im programlar� ve saha çal��malar�; büyük ve küçük çapl� payla��mlar� ve etkile�imleri güçlendirecek �ekilde tasarlan�r.

Lisemizdeki akademik projeler ile ö�rencilerimizin;

Özgün dü�ünme yetkinli�i kazanmalar�,
Merak duyarken sorgulama becerilerini geli�tirmeleri,
Problemleri tespit ederek esnek ve dinamik çözümler üretmeleri,
Ara�t�rma becerisi ve malzeme bilgisine sahip olmalar�,
Farkl� alan ve disiplinleri bir araya getirebilmeleri,
Bireysel becerileriyle tak�m çal��malar�na uyum gösterebilmeleri,
Süreç planlamas� yaparak çal��malar�n� farkl� niteliklerde ürünlere dönü�türebilmeleri,
Çal��malar�n� ar�ivleyerek sürdürülebilir bir ö�renme al��kanl�� kazanmalar� hedeflenir.

Ö�rencilerimizin bu seviyede gerçekle�tirdikleri akademik projeler iki ba�l�k alt�nda sürdürülür:

Ulusal Projeler
- Lisemizde ö�rencilerimiz bulunduklar� düzeyin akademik beklentilerine göre planlanm�� projelerde aktif rol ve sorumluluk alma f�rsat� bulurlar.
  
  9. s�n�flarda "Anadolu Medeniyetlerinin �zinde Projesi" kapsam�nda Çorum-Ankara gezisi ve Hattu�a, An�tkabir, Anadolu Medeniyetleri Müzesi, Etnografya Müzesi saha çal��malar�,
  
  10. s�n�flarda "UNESCO Dünya Miras� Kenti: Safranbolu-Amasra Projesi" saha çal��mas�,
  
  11. s�n�flarda An�tkabir ziyareti, "ODTÜ Teknokent Projesi" ve Ankara saha çal��malar�,
  
  Tüm s�n�f düzeylerinde yürütülen "21. Yüzy�lda Göçler ve Mültecilik Toplumsal Uyum Projesi",
  
  10. s�n�flarda "Göbeklitepe-�anl�urfa ve Göbeklitepe Belgeseli Olu�turma Projesi",
  
  10. s�n�flarda "Ball�kayalar Milli Park� Projesi" saha çal��mas�,
  
  11. s�n�flarda "Acarlar Longozu-Sakin �ehir Tarakl�-Göynük Projesi" saha çal��mas� ulusal çal��malar�m�zdan örneklerdir.
  
  Bu çal��malar�n yan� s�ra ders müfredat�yla entegre olarak yürütülen farkl� düzeylerdeki çok yönlü projeler ö�rencilerimizin akademik kazan�mlar�na destek olur.
Uluslararas� Projeler
- Lisemizde ö�rencilerimizin dünya görü�lerini zenginle�tiren, gelece�e dair karar verme süreçlerine önemli katk� sa�layan çok say�da uluslararas� çal��ma yürütülür. Okul ortakl�klar�, saha çal��malar�, çok uluslu konferanslar, çevre projeleri, ö�renci de�i�imleri ve yar��malarla geni� bir yelpazede uluslararas� akademik projeler gerçekle�tirilir.
  
  Uluslararas� okul ortakl�klar�m�z:
  
  Geschwister-Scholl-Gymnasium Okul Ortakl�� / Freiburg-Almanya
  
  Institut Jaume Vicens Vives / Girona-�spanya
  
  St. Paul's School Okul Ortakl�� / Barselona-�spanya
  
  Lycée de Fénelon Sainte-Marie Okul Ortakl�� / Paris-Fransa
  
  The School at Columbia University / New York-ABD
  
  I.E.S. Val Miñor Okul Ortakl�� / Nigrán-�spanya
  
  "Teknolojinin �zinde Sezin Projesi", Stuttgart ve Mercedes-Benz Müzesi saha çal��malar�
  
  "Gaudí ve Dalí'nin Yolu Projesi", Barselona ve Girona saha çal��malar�
  
  "4 Ülke S�n�rs�z Kültür Projesi", Freiburg-Strasbourg-Colmar-Basel saha çal��malar�
  
  Huawei i� birli�iyle "�novasyon ve Tasar�m Projesi" / Shenzhen-Pekin-Hong Kong-Çin saha çal��malar�
  
  Uluslararas� MUN (Model United Nations) Konferanslar�
  
  Doha Georgetown MUN
  
  Budape�te BIMUN
  
  Haarlem HMUN
  
  Kopenhag BIGMUN
  
  Milano MilanMUN
  
  St. Petersburg Nevsky MUN
  
  Lizbon IMUN
  
  Dublin SAIMUN
  
  Londra RCIMUN
  
  St. Petersburg SPIMUN
  
  AFS Ö�renci De�i�im Program� kat�l�mlar�m�z
  
  Münih-Almanya
  
  Madrid-�spanya
  
  Paris-Fransa
  
  Bologna-�talya
  
  Venedik-�talya
  
  Sicilya-�talya
  
  "Bienvenido A Mi Mundo / Bienvenue Dans Mon Monde / Dünyama Ho� Geldin - IES Tegueste Projesi"
  
  Avrupa Gençlik Parlamentosu (European Youth Parliament - EYP) Konferanslar�
  
  Lahey EYP
  
  Lizbon EYP
  
  Madrid EYP
  
  Münih EYP
  
  Tiran EYP
  
  Saraybosna EYP
  
  ASMA (American Scholastic Mathematics Association) Matematik Yar��mas�
  
  Math League Matematik Yar��mas�
  
  Invention Challenge
  
  Young Masters Programme (YMP)
  
  Caretakers of Environment International (CEI) Conference

Lisede gerçekle�tirdi�imiz Ya�am Becerileri Atölyeleri (YBA), kulüp ve tak�m çal��malar�nda ö�rencilerimiz, hayat boyu yararlanacaklar� becerileri edinirken kendilerini daha derinden ke�fetme imkân� bulurlar. Ö�rencilerimiz bu atölye, kulüp ve tak�mlarda:

Her dönem farkl� bir ilgi ve beceri alan�n� deneyimlerler.
Yetkinliklerini de�i�en ihtiyaçlar�na göre zenginle�tirirler.
Yenilikçi ve disiplinlerötesi bir yakla��mla kendilerini özgürce ifade ederler.
Organizasyon ve stratejik ileti�im becerilerini birlikte kullan�rlar.
Bilimsel ve sosyal bir dü�ünce yap�s�yla tasar�m odakl� çözüm üretme becerisi kazan�rlar.
Mesleki becerilerin bir statü sembolü de�il, ya�am kalitesini zenginle�tiren bir kariyer senaryosu oldu�unun bilincine ula��rlar.
Evrensel sorunlar� uluslararas� platformlarda tart��ma �ans� yakalarlar.
Sosyal sorumlulu�u ya�am felsefesi olarak benimserler.
Sa�l�kl� ve kaliteli bir ya�am için gerekli ko�ullar�n fark�na vararak, hem kendileri hem de çevreleri için bu ko�ullar� geli�tirme f�rsat� bulurlar.
Sanattan ve ki�isel farkl�l�klardan beslenerek ya�amlar�n� zenginle�tirirken toplumsal geli�ime katk�da bulunurlar.

Bu seviyede Ya�am Becerileri Atölyeleri, kulüp ve tak�m çal��malar� be� temel ba�l�k alt�nda toplan�r:

Bilim ve �novasyon
- Çeviri Atölyesi
  
  Python ile Kodlama Atölyesi
  
  3D Modelleme ve Bask� Atölyesi
  
  Dijital �çerik Üretiyorum Atölyesi
  
  Arduino ile Programlama Atölyesi
  
  SEZMECH FRC Robotik Tak�m�
  
  SEZMECH FLL Lego Robotik Tak�m�
  
  SEZMECH VEX Robotik Tak�m�
Toplumsal Duyarl�l�k ve Sosyal De�i�im
- Diksiyon ve Etkili Konu�ma Atölyesi
  
  Ellerimle Anlat�yorum Kulübü
  
  Fütürizm Kulübü
  
  Masallar ve Toplumsal Cinsiyet E�itli�i Kulübü
  
  MUN Club
  
  Sosyal Sorumluluk Kulübü
K�lt�r ve Sanat
- Ukulele Atölyesi
  
  Punch Atölyesi Atölyesi
  
  Sezinde Tarihe Yolculuk Atölyesi
  
  Derin Tarih Atölyesi
  
  Kilden Figür Yap�m� Atölyesi
  
  Podcast Atölyesi
  
  Makale Yazma Atölyesi
  
  Çizgi Roman Atölyesi
  
  Resim Atölyesi Atölyesi
  
  Ta� Boyama Atölyesi
  
  Dijital Art Atölyesi
  
  Bateri Kulübü
  
  Dans Kulübü
  
  Drama Kulübü
  
  Foto�rafç�l�k Kulübü
  
  Garageband �le Kendi Müzi�ini Yap Kulübü
  
  Gezi Rehberi Kulübü
  
  �stanbul'un Yüzleri Kulübü
  
  K�sa Film Kulübü
  
  Moda Kulübü
  
  Oyundan Sahneye Kulübü
  
  Tiyatro Kulübü
  
  Yarat�c� Sanat Kulübü
  
  Wordl Culture Kulübü
Spor ve Sa�l�kl� Ya�am
- Satranç Atölyesi
  
  Yoga Atölyesi
  
  Basketbol Kulübü
  
  Futbol Kulübü
  
  Masa Tenisi Kulübü
  
  T�rman�� Kulübü
  
  Voleybol Kulübü
�zel �lgi Alanlar�
- Behind the movies
  
  Financial Literacy
  
  Dü�ünme Becerileri ve Ak�l Oyunlar�
  
  GarageBand ile Müzik Prodüksiyonu
  
  Ah�ap ��leri ve Marangozluk Atölyesi
  
  Ak�l Oyunlar� Kulübü
  
  Mizah Kulübü
  
  Sezin Radyo Kulübü
  
  Stage English Club
  
  Theory of Knowledge
  
  Psikoloji ve Fikirler Kulübü
  
  Tarihe Yön Veren Ki�ilikler
  
  Temel Düzey Tamirat Atölyesi
  
  Yemek ve Pasta Kulübü
  
  Yer �ekillerinin 3 Boyutlu Tasar�m� ve Harita Okuma
  
  World History

"Gelece�e nas�l katk�da bulunabilirim?" sorusu üzerine s�kl�kla kafa yoran Sezin ö�rencileri, okulumuzda bu soruya çe�itli cevaplar bulmak ve ba�kalar�n�n hayat�na dokunmak için pek çok f�rsat yakalarlar.

Sosyal sorumlulu�un maddi ba��tan öte oldu�unu bilen ö�rencilerimiz, yerel ve küresel sorunlar�n çözümlerine kendi tasarlad�klar� yöntemlerle katk� sa�larlar. Ürettikleri projeler ile pek çok konuda fark�ndal�k yarat�rken ve kazan�rken bak�� aç�lar�n� dönü�türen deneyimler ya�arlar.

Hayata geçirdikleri sosyal sorumluluk projeleri ö�rencilerimizin;

Kendi toplumuyla iç içe ya�ayan, toplumsal sorunlar�n ve de�i�imlerin bilincinde olan,
�htiyaç sahiplerine ba�� yapman�n ötesinde ürettikleriyle destekte bulunan,
Ötekile�tirmek yerine etkile�ime giren, farkl�l�klardan korkmayan,
Ba�kalar�na destek verirken kendi f�rsatlar�n�n ve eksikliklerinin fark�na varan,
Organizasyon ve liderlik becerilerine sahip bireyler olmalar�nda önemli rol oynar.

Lise ö�rencilerimiz be� temel alanda sosyal sorumluluk projeleri gerçekle�tirirler:

Sivil Toplum Kurulu�lar� ile �� Birlikleri
- Ö�rencilerimiz ulusal ve uluslararas� 11 farkl� sivil toplum kurulu�uyla ortak organizasyonlar ve i� birlikleri gerçekle�tirirler. Bu çal��malarda:
  
  Sivil toplum kurulu�lar�n�n önemi ile ilgili bilinç olu�turmak amac�yla ortak e�itim ve sunumlar düzenlerler.
  
  Sivil toplum kurulu�lar�n�n organizasyonlar�nda bizzat rol al�r veya etkinliklerine kat�l�m gösterirler.
  
  Farkl� kurum içi organizasyonlarla sivil toplum kurulu�lar�na destek olurlar.
  
  �htiyaç gruplar�na destek amaçl� ürünler haz�rlar, tiyatro gösterileri vb. e�itsel faaliyetler organize ederler.
Okul Ortakl�� Projeleri
- Ö�rencilerimiz hem kendi bölgelerindeki hem de Samsun, Kars, Bal�kesir ve Kütahya illerindeki karde� okullar�m�zda toplumsal hizmet çal��malar� yürütürler. Bu çal��malarda:
  
  Farkl� ya� gruplar�yla yabanc� dil, dans, resim gibi alanlarda e�itsel faaliyetler düzenlerler.
  
  Okulumuzda gerçekle�tirilen sanat gösterilerini ve beceri atölyelerini karde� okullar�m�zda da uygulama ve payla�ma f�rsat� bulurlar.
  
  �htiyaç ve problem tespiti yaparak destek gruplar� organize ederler.
  
  Köy-kent ya�am�ndaki farkl�l�klar� deneyimleyerek toplumsal bilinç geli�tirir ve kültürel aç�dan zenginle�irler.
  
  E�itim ve ö�retim ko�ullar�n�n geli�imine bizzat yerinde destek verirler. Ortakl�k yapt��m�z okullar�n atölye ve kütüphanelerini bu organizasyonlar vas�tas�yla yenilerler.
Dezavantajl� Gruplar
- Ö�rencilerimiz engelliler, ya�l�lar, evsizler, göçmenler ve mülteciler olmak üzere dezavantajl� gruplarla ilgili kal�pla�m�� duygu ve yarg�lar�n k�r�lmas�, kapsay�c� bir bak�� aç�s�n�n in�as� ve yay�lmas� amac�yla etkili çal��malar yürütürler. Bu çal��malarda:
  
  Farkl� engelli gruplar�yla atölyeler, sanat ve spor etkinlikleri gerçekle�tirirler.
  
  Evsiz bireylere destek veren kurumlar için i� güçleriyle ve düzenledikleri kampanyalarla gönüllü olurlar.
  
  Düzenli olarak yapt�klar� huzurevi ziyaretlerinde ya�l�lar için etkinlikler düzenlerler.
  
  Uluslararas� ölçekte sosyo-ekonomik sorunlar için kampanyalar organize ederler.
  
  Mültecilerin ya�ad�klar� sorunlar üzerine fark�ndal�k yaratmak amac�yla panel vb. e�itim faaliyetleri gerçekle�tirirler.
Toplumsal E�itlik ve Cinsiyet Ayr�mc�l��
- Ö�rencilerimiz toplumsal e�itlik ve cinsiyet ayr�mc�l�� konusunda bilinç olu�turmak amac�yla okul içinde ve d��nda uluslararas� kriterlere uygun sunumlar ve faaliyetler gerçekle�tirirler. Her y�l seçtikleri kulüpler ile kat�ld�klar� ulusal ve uluslararas� konferanslarda toplumsal e�itli�e dair sorunlar� tart��ma f�rsat� bulurlar.
�evre ve Hayvan Haklar�
- Ö�rencilerimiz için çevre bilincine sahip olmak, tüm canl�lar�n ya�amlar�na de�er vermek ve geleceklerine bu ba�lamda sahip ç�kmak önemli bir ya�am felsefesidir. Bu alanda ö�rencilerimiz:
  
  5 ulusal ve 3 uluslararas� sivil toplum kurulu�uyla ortak çal��malar yürütürler.
  
  Geri ve ileri dönü�üm projeleriyle üretim kültürünün geli�imine katk�da bulunurlar.
  
  Hayvanlar�n yiyecek ve bar�nma ihtiyaçlar�n� kar��lamak üzere kampanyalar ve organizasyonlar düzenlerler.
  
  Her dönem nesli tükenen canl�lar konusunda fark�ndal�k yaratmak amac�yla sunumlar ve paneller gerçekle�tirirler.

Vahdet Do�an
Okul M�d�r�

Gamze Turgut
Akademik M�d�r Yard�mc�s�

Meral Yal��n
�dari M�d�r Yard�mc�s�

Didem �zcumal�
�dari M�d�r Yard�mc�s�

G�lin Demir
�dari M�d�r Yard�mc�s�

Fatma Filiz Besbelli
Uluslararas� Bakalorya (IB) Koordinat�r�

�dari Destek Birimleri

Hilal Bilgi
Veli �leti�im Y�neticisi
hilalbilgi@sezin.k12.tr
Dahili No: 213

Aydan Emanet Sertta�
��renci ��leri- Veli �leti�im Sorumlusu
aydanserttas@sezin.k12.tr
Dahili No: 178

Bilimsel veriye nas�l ula�aca��n� ve onu nas�l de�erlendirece�ini bilir.
Toplumsal de�erlerini yok saymayan bir dünya vatanda��d�r.
Kültürleraras� ileti�imde kendini iki yabanc� dilde rahatl�kla ifade eder.
Ba�ar� için bazen risk almak gerekti�inin fark�ndad�r.
Teknolojinin hayat�n� kontrol etmesine izin vermez.
Gelecek üzerine kafa yoran bir fütüristtir.
Teslimiyetçi de�ildir, inand��n� savunmaktan çekinmez.
Adil olman�n öneminin bilincindedir.
Ruhunu sanatla besler ve estetik bak�� aç�s� geli�tirir.

Haz�rl�k s�n�f�nda ba�layan ve �niversite tercih d�nemine kadar devam eden kariyer planlama �al��malar� ile, ��rencilerin sahip olduklar� �zelliklere uygun donan�m geli�tirmeleri ve sa�l�kl� se�imler yapmalar� hedeflenir. "Yetenekler ve e�ilimler de�i�ebilir ve geli�ebilir" anlay��ndan hareketle ��renciler s�re� boyunca izlenir ve desteklenir.

��rencileri �niversite e�itimi, i� hayat�n�n beklentileri, edinilmesi gereken beceriler vb. konularda bilgilendirmek amac�yla okulumuzda d�zenli olarak meslek bulu�malar� ger�ekle�tirilir. Belirlenen alanda �al��an bir akademisyen, i� insan�, velimiz veya e�itim g�ren bir ��renci okulumuzu ziyaret ederek deneyimlerini ��rencilerimizle payla��r.

9., 10. ve 11. s�n�f ��rencilerimiz, Yaz Staj� Program� kapsam�nda �e�itli �irketlerde staj yaparak ilgi duyduklar� meslekleri yak�ndan tan�ma imkan� elde ederler.

IB Diploma Program� (DP) uluslararas� bir e�itim program�d�r. Ayn� içerik, bu e�itim program�n� uygulayan tüm dünya okullar�nda ö�rencilere benzer yöntemlerle aktar�l�r. Bu program, kültürler aras� anlay�� içerisinde daha iyi ve daha huzurlu bir dünya olu�turulmas�n� hedefleyen, ara�t�ran, sorgulayan, bilgili ve duyarl� genç bireyler yeti�tirmeyi amaçlar. Okulumuzda bu e�itim program� 11. ve 12. s�n�f seviyesinde bu e�itimi almay� tercih eden ö�rencilerimize uygulan�r.

Daha Fazla Bilgi ��in
- IB’yi di�er uluslararas� e�itim programlar�ndan ay�ran en önemli özellik IB’nin bir diploma program� olmas�d�r. Ö�rencinin bu diplomay� elde edebilmesi için sadece derslerde ba�ar�l� olmas� yeterli de�ildir. Ayn� zamanda bir grup sosyal etkinli�i gerçekle�tirmesi (CAS) ve ilgi duydu�u bir alanda ya�anan bir soruna çözüm üretmeye çal��t�� bir ara�t�rma projesi olan bitirme tezini (Extended Essay) tamamlamas� gerekmektedir. Ayr�ca IB’nin tüm ders gruplar�nda yeri olan Bilgi Kuram� (Theory of Knowledge) dersininde gerekliliklerini de yerine getirmesi gerekir. Bu ders kapsam�nda ö�renciler bilgiye ula�may�, bilginin do�rulu�unu sorgulamay�, elde etti�i bilginin sentezini ve analizini do�ru yapmay� ve do�ru bir �ekilde kullanmay� ö�rendi�i ö�renirler. Tüm bu çal��malar ö�rencinin her yönüyle geli�mesini sa�lar.
  
  IB e�itim hedefi do�rultusunda ö�rencilerin s�n�rlar�n� zorlayacak, onlar�n becerilerini geli�tirecek farkl� e�itim ve ö�retim yöntemlerinin ö�retmenler taraf�ndan kullan�lmas�n� sa�lar. Bu noktada da ö�retmenlerin kendilerini yenilemelerini ve geli�tirmelerini sa�layacak f�rsatlar sunar. E�itimciler IB taraf�ndan düzenlenen uluslararas� e�itim programlar�na düzenli olarak kat�l�rlar. Bu e�itimlerde farkl� ülkelerinden kat�lan di�er e�itimcilerle birlikte deneyimlerini birbirlerine aktarabilme imkan� bulurlar.
  
  Okulumuzda bu e�itim program� 11. ve 12. s�n�f seviyesinde bu e�itimi almay� tercih eden ö�rencilerimize uygulan�r. Ö�rencilerimiz 6 ders grubundan üniversitede okumay� planlad�klar� bölümleri göz önünde bulundurarak ders seçimleri yapar. �ki y�l süren e�itim sürecinde farkl� formatlarda ürünler ortaya koyarlar. Bu çerçevede makaleler, sunumlar, laboratuvar deneyleri, sergiler ve saha çal��malar� gerçekle�tirirler. Ortaya koyduklar� bu ürünler ö�retmenlerimiz taraf�ndan de�erlendirilir. E�itimin sonunda 12. s�n�f�n may�s ay�nda ald�klar� 6 dersten s�navlara girerler. Bu s�navlar yurtd��ndaki e�itmenler taraf�ndan de�erlendirilir. �stenen nitelikte ürünler ortaya koyan ve s�navlarda ba�ar�l� olan ö�renciler diploma almaya hak kazan�r.
  
  IB diplomas� yurt d�� üniversite ba�vurusu yapacak ö�renciler için büyük avantajlar sa�lar. Yurt d�� üniversiteler bu tür uluslararas� programlar� ba�ar�yla tamamlayan ö�rencilere öncelikli kabuller sunar. Ö�renciler diploma notlar�na göre burs alabilir, IB e�itimi s�ras�nda ald�klar� derslere göre de üniversitedeki bir grup dersten muaf olabilirler.

Sezinde üniversiteye haz�rl�k; ö�renci tan�ma çal��malar�yla ba�layan, yönlendirme faaliyetleri, akademik çal��malar ve tercih dan��manl�� ile devam eden, üniversite sürecinde ve sonras�nda ise ya�am dan��manl�� formuna evrilen bir süreçtir.

�lk etapta ö�renciler okudu�unu anlama, ç�kar�mda bulunma, analiz ve sentez yapma gibi temel becerileri edinmelerini sa�layacak akademik süreçlere girerler. Ulusal ve uluslararas� tüm s�navlarda gerekli olan bu becerileri edinen ö�renciler, s�nav sistemi ne olursa olsun ba�ar�ya ula�abilirler. Bu süreç devam ederken yürütülen ö�renci tan�ma çal��malar� ile ö�rencinin hedefleri tespit edilir.

Ö�rencimizin çal��ma program� e�itim almak istedi�i ülke ve tercih etti�i bölüm ba�ta olmak üzere çe�itli faktörler dikkate al�narak planlan�r. Ortak dersler d��nda tüm lise ya�am� boyunca kat�laca�� kulüpler, ulusal ve uluslararas� projeler, sosyal sorumluluk çal��malar� ve ders takviyelerinin planlamalar� bu tercihler do�rultusunda yap�l�r.

Temel tercihlere yönelik planlamalar�n yan� s�ra tüm ö�rencilerimizle Üniversite Haz�rl�k Takviye Program� yürütülür. Bu program kapsam�ndaki ölçme çal��malar�yla ö�rencilerimiz 9. s�n�ftan itibaren eksiklerini kapat�rlar. 11. ve 12. s�n�fta ise okul d��ndan deste�e ihtiyaç duymadan üniversiteye giri� s�nav�na haz�rlan�rlar. Tüm lise konular�n� en az 3 kez tekrar ederek kal�c� ö�renme a�amas�na geçerler. Deneme s�navlar� ile zaman yönetimi becerilerini geli�tirir, farkl� soru dillerine al��kanl�k kazan�r ve Türkiye genelindeki durumlar�n� görürler.

Yönlendirme ve dan��manl�k çal��malar�m�z tercih süreci boyunca da devam eder. Ö�renci ve veli grubu bilgilendirmelerine ek olarak bireysel randevularla tüm soru i�aretleri ortadan kald�r�l�r.

2023 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2022 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2021 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2020 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

Ge�mi� y�llardaki �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2019 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2019 YKS ve üniversiteye yerle�tirme sonuçlar�na göre yurtiçi üniversite tercihi yapan, lise ya�amlar� boyunca yürüttükleri sosyal ve akademik çal��malar ile yurtd�� üniversitelere ba�vuran ö�rencilerimizin elde ettikleri %100 yerle�me oran� ve gösterdikleri ba�ar�lar�yla gurur duyduk. Tüm mezunlar�m�z� kutluyor ve ba�ar�lar�n�n sürekli olmas�n� diliyor, bu ba�ar�ya ula��lmas�n� sa�layan tüm e�itim kadromuza emekleri için te�ekkür ediyoruz.

2018 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2017 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2016 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2015 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2014 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2013 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2012 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2011 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2010 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2009 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2008 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2007 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2006 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2005 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

Yurt D�� E�itim Dan��manl�� Birimi olarak amac�m�z, yüksekö�renimlerine yurt d��nda devam etmek isteyen veya bu seçene�i alternatif hedef olarak dü�ünen ö�renci ve velilerimize karar verme ve ba�vuru a�amalar�nda gerekli tüm deste�i sunmakt�r.

Ö�renci ve velilerimizle yap�lan birebir görü�meler ve periyodik bilgilendirme toplant�lar� ortaokul y�llar�nda ba�lar ve lise dönemi boyunca devam eder. Lise y�llar�nda ö�rencilerimiz okulumuzun zengin akademik, sosyal, kültürel ve sportif imkânlar�, güçlü �ngilizce ve ikinci yabanc� dil (Almanca, Frans�zca, �spanyolca) programlar� ile e�itimlerini yurt d��nda devam ettirmeye haz�r hale gelirler. Bu süreçte dileyen ö�rencilerimiz farkl� ülkelerdeki dil ve yaz okullar�na veya üniversite haz�rl�k programlar�na yönlendirilir.

10. ve 11. s�n�f ö�rencilerimizle yurt d�� ba�vuru sürecinin ön haz�rl�k a�amas�nda bilgilendirme toplant�lar� yap�l�r. 11. s�n�f�n ba��ndan itibaren ö�rencilerimiz farkl� ülkelerden üst düzey üniversitelerin temsilcileriyle okulumuzda bir araya gelerek kendilerini bekleyen süreçler hakk�nda detayl� bilgi edinirler. Lise son s�n�fta ise ö�rencilerimize �ekillenmi� hedefleri do�rultusunda ba�vuru süreçleri boyunca destek olunur.

Özel Sezin Okulu olarak yapt��m�z çal��malar sonucunda, yurt d��nda üniversite okumay� hedeflemi� mezunlar�m�z bugün Avrupa, ABD, Kanada, Güney Amerika ve Uzak Do�u'da e�itimlerine devam etmektedirler. Detaylar için lütfen www.dunyadasezin.com adresini ziyaret ediniz.

Son 5 y�l�n sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

ACADEMIC TERM	UNIVERSITY	DEPARTMENT	COUNTRY
2021-2022	Bocconi	International Economics and Business	IT
2021-2022	University of Edinburgh	International Economics and Business	UK
2021-2022	University of Manchester	International Economics and Business	UK
2021-2022	University of Southampton	International Economics and Business	UK
2021-2022	University of Warwick	International Economics and Business	UK
2021-2022	Tilburg University	International Business Administration	NL
2021-2022	Vrije University	International Business Administration	NL
2021-2022	University of Padua	Biology of Human Health	IT
2021-2022	Cornell University	Biomedical Engineering - 100% Scholarship	US
2021-2022	Radboud University	Molecular Life Sciences	NL
2021-2022	The Ohio State University	Biological Sciences	US
2021-2022	Penn State University	Biological Sciences	US
2021-2022	University of Minnesota, Twin Cities	Biological Sciences	US
2021-2022	University of Iowa	Biological Sciences - 20% Scholarship	US
2021-2022	University of California, Merced	Biological Sciences	US
2021-2022	University of South Florida	Biological Sciences	US
2021-2022	University of San Francisco	Biological Sciences - 30% Scholarship	US
2021-2022	University of New Hampshire	Biological Sciences - 20% Scholarship	US
2021-2022	Queen's University	Bachelor of Science (Hons.)	CAN
2021-2022	University of Guelph	Biological Sciences - 30% Scholarship	CAN
2021-2022	University of Stirling	Biological Science (Hons.) - 10% Scholarship	UK
2021-2022	Utrecht University(conditionally)	Molecular and Biophysical Life Sciences	NL
2021-2022	Monash University	Bachelor of Science	Australia
2021-2022	University of California: Santa Barbara	Computer Science	US
2021-2022	Northeastern University	Computer Science	US
2021-2022	Virginia Tech	Computer Science	US
2021-2022	University of Miami	Computer Science	US
2021-2022	San Diego State University	Computer Science	US
2021-2022	University of Wisconsin-Madison	Computer Science	US
2021-2022	St. Bonaventure University	Marketing - 100% Scholarship	US
2021-2022	University of Tampa	Marketing - 50% Scholarship	US
2021-2022	Whittier college	Marketing - 60% Scholarship	US
2021-2022	Bellarmine university	Marketing - 80% Scholarship	US
2021-2022	Michigan State University	Computer Science - 100% Scholarship	US
2021-2022	Ca' Foscari University of Venice	Business Administration	IT
2021-2022	University of the Arts London (Central Saint Martins)	BA (Hons) Product and Industrial Design	UK
2021-2022	Rhode Island of School of Design	Industrial Design	US
2021-2022	Parsons School of Design \| The New School	Foundation - Industrial Design	US
2021-2022	Pratt Institute	Product Design - 15% Scholarship	US
2021-2022	University of Trieste	Business and Management	IT
2021-2022	University of Wisconsin- Madison	International Business	US
2021-2022	Penn State	Business	US
2021-2022	Rutgers University	Business	US
2021-2022	University of Washington	Business Administration	US
2021-2022	University of Richmond	Business	US
2021-2022	UC Santa Barbara	Economics	US
2021-2022	University of Exeter	Business and Managment	UK
2021-2022	University of Birmingham	Business and Managment	UK
2021-2022	University of Toronto- Mississauga	Studies in Commerce	CAN
2021-2022	University of Vrije	International Business Administration	NL
2021-2022	Maastricht University ( conditianally)	Business Engineering	NL
2021-2022	Savannah College of Art and Design	Bachelor of Fine Arts - 70% Scholarship	US
2021-2022	OT�S College of Art and Design	Design - 10.000$ Scholarship per year	US
2021-2022	School of the Art Institute of Chicago	Bachelor of Fine Arts - 14.000$ Scholarship per year	US
2021-2022	School of Visual Arts	BFA Design Program	US
2021-2022	University of Arts London	Foundation- Art&Design	UK
2021-2022	Loughborough University	Art Foundation Programme	UK
2021-2022	Goldsmiths University of London	FT BA Design	UK
2021-2022	Pratt Inst�tute	BID Industrial Design - 80.000$ Scholarship	US
2021-2022	Rotterdam University of Applied Sciences	International Business	NL
2021-2022	Hanze University of Applied Sciences	International Business	NL
2021-2022	University of Amsterdam (conditionally)	Economics and Business Economics	NL
2021-2022	Eöstvös Lorand University	International Business Economics	HUN
2021-2022	University of East Anglia	International Business Management - 4.000£ Scholarship	UK
2021-2022	University of Brighton	Business and Management with Economics	UK
2021-2022	University of Cumbria	International Business Management	UK
2021-2022	HAN University	Chemistry	NL
2020-2021	Carleton University	Industrial Design ($36,000 Scholarship)	CAN
2020-2021	Concordia University	Computer Science	CAN
2020-2021	Concordia University	Industrial Engineering	CAN
2020-2021	Dawson College	Mathematics and Statistics	CAN
2020-2021	McMaster University	Engineering	CAN
2020-2021	TAV College	Health Science	CAN
2020-2021	Toronto University	Computer Science	CAN
2020-2021	UBC The University of British Columbia	Computer Science	CAN
2020-2021	University of Ottawa	Computer Science	CAN
2020-2021	University of Toronto	Computer Science (St. George)	CAN
2020-2021	University of Toronto Mississauga	Computer Science, Mathematics and Statistics	CAN
2020-2021	University of York	Computer Science	CAN
2020-2021	Waterloo University	Electrical Engineering	CAN
2020-2021	YORK University	Lassonde School of Engineering, B.Eng., Spec. Hons. Engineering	CAN
2020-2021	YORK University	Faculty of Science, B.Sc., Spec. Hons. Environmental Science	CAN
2020-2021	YORK University	Faculty of Liberal Arts and Professional Studies, B.A., Hons. Political Science (International Bachelor of Arts)	CAN
2020-2021	EICAR École Internationale de Création Audiovisuelle et de Réalisation	Film Directing	FR
2020-2021	Trinity College	Psychology	IE
2020-2021	Hebrew University of Jerusalem	The department will be determined after the prep class.	IL
2020-2021	Bologna University	Economics	IT
2020-2021	Bologna University	Business Administration	IT
2020-2021	Ca’ Foscari University of Venice	MA Economics and Management of Arts and Cultural Activities	IT
2020-2021	Istituto Marangoni	Art & Design %20 Scholarship	IT
2020-2021	LUISS Guido Carli University	Business Administration	IT
2020-2021	NABA Nuova Accademia di Belle Arti	Painting & Drawing	IT
2020-2021	Politechnico Di Torino	Architecture	IT
2020-2021	Universita Delgi Studi Di Milano	International Politics, Law and Economics (IPLE)	IT
2020-2021	University of Turin	Business and management	IT
2020-2021	University of Groningen	Biology	NL
2020-2021	Amsterdam University College	Liberal Arts with Science Major	NL
2020-2021	Erasmus Univeristy Rotterdam	International Bachelor Communication and Media	NL
2020-2021	Leiden University	Psychology	NL
2020-2021	Maastricht University	Biomedical Sciences	NL
2020-2021	Maastricht University	Psychology	NL
2020-2021	Maastricht University	Maastricht Science Program	NL
2020-2021	Maastricht University	Digital Society	NL
2020-2021	Maastricht University	Biomedical Sciences	NL
2020-2021	Maastricht University	Science Program	NL
2020-2021	Tilburg University	Artificial Intelligence	NL
2020-2021	Tilburg University	Liberal Arts and Sciences	NL
2020-2021	Tilburg University	Cognitive Science and Artificial Intelligence	NL
2020-2021	Tilburg University	Online Culture: Art, Media and Society	NL
2020-2021	Tilburg University	Psychology	NL
2020-2021	Tilburg University	Business Administration	NL
2020-2021	University of Groningen	Applied Mathematics	NL
2020-2021	University of Twente	International Foundatition - Behavioural and Social Sciences	NL
2020-2021	Vrije Universiteit Amsterdam	Biomedical Sciences	NL
2020-2021	Vrije Universiteit Amsterdam	Communication Science	NL
2020-2021	Vrije Universiteit Amsterdam	Business Administration	NL
2020-2021	Vrije Universiteit Amsterdam	Biomedical Sciences	NL
2020-2021	Wageningen University & Research	Food Technologies	NL
2020-2021	Wageningen University & Research	Animal Science	NL
2020-2021	Warsaw Film School	Cinematography &Post Production	PL
2020-2021	Brighton University	Product Design	UK
2020-2021	City, University of London	Media, Communication and Sociology	UK
2020-2021	Goldsmiths, University of London	Media and Communications	UK
2020-2021	King's College London	Culture, Media & Creative Industries	UK
2020-2021	Kingston College	Product and Furniture Design	UK
2020-2021	Nottingham Trent University	Computer Science	UK
2020-2021	Sussex University	Product Design	UK
2020-2021	UAL (University of the Arts London)	Industrial Design	UK
2020-2021	University of Birmingham	Computer Science	UK
2020-2021	University of Exeter	Computer Science	UK
2020-2021	University of Leeds	Computer Science	UK
2020-2021	University of Manchester	Computer Science	UK
2020-2021	University of Nottingham	International Media and Communications Studies	UK
2020-2021	University of Sheffield	Computer Science	UK
2020-2021	University of Surrey	Media and communication	UK
2020-2021	University of the Arts London	Media Communications	UK
2020-2021	Uwe Bristol University	Product Design	UK
2020-2021	Alfred University School of Art & Design	Art & Design (%80 Presidential Award Miller Scholarhip)	US
2020-2021	Arizona State University	Management (%10 Scholarship)	US
2020-2021	Auburn University	Undecided (%100 scholarship)	US
2020-2021	Chapman University	Business and Economics (%70 Scholarship)	US
2020-2021	Clarkson University	Engineering & Management (Honor Program)	US
2020-2021	Cleveland Institute of Art	Bachelor of Fine Arts degree program in Drawing (%50 Deans Scholarship)	US
2020-2021	Cleveland State University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Colorado School Of Mines	Chemical Engineering - Biological Engineering Specialty	US
2020-2021	Columbia College Chicago	Fine arts (%20Excellence Award)	US
2020-2021	Columbus College of Art & Design	Fine Arts (%25 Merit Scholarship)	US
2020-2021	Cornell University	Computer Science	US
2020-2021	Denison University	Economics (%85 scholarship)	US
2020-2021	Drexel University	Economics	US
2020-2021	Eckerd College	Business Administration (%75 Scholarship)	US
2020-2021	Fordham University	Economics	US
2020-2021	Fordham University	Undecided (%100 scholarship)	US
2020-2021	Henderson State University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Hofstra University	Industrial Engineering (($102,000 scholarship) (%45))	US
2020-2021	Long Island University	Business and Artificial Intelligence (($25.000 annual scholarship) (%50))	US
2020-2021	Manhattan College	Business (($35.000 annual scholarship) (%60))	US
2020-2021	Marymount Manhattan College	Business (($18.000 annual scholarship) (%50))	US
2020-2021	Michigan State University	Management (%10 Scholarship)	US
2020-2021	Northwestern	Computer Science (%50 scholarship)	US
2020-2021	Oakland University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Ohio University	Engineering Technology and Management + Business (Honor Program) (($32.000 scholarship) (%70))	US
2020-2021	OTIS College of Art and Design	Fine Arts (%50 Scholarship Presidential Award)	US
2020-2021	Penn State	Finance (%20 Scholarship)	US
2020-2021	Pittshbourgh University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Pratt Institute	Industrial Design ($24,000 Scholarship)	US
2020-2021	Purdue University	Computer Science	US
2020-2021	Rollins College	Business Administration (%75 Scholarship)	US
2020-2021	Rutgers University New Bruinswick	Finance (%65 Scholarship)	US
2020-2021	SCAD Savannah College of Art and Design	Bachelor of Fine Arts Achievement (%12 Scholarship)	US
2020-2021	Seton Hall University	Law and Business (($80.000 scholarship) (%50))	US
2020-2021	UIUC University of Illinois at Urbana-Champaign	Computer Science	US
2020-2021	University of Bucknell	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	University of California Riverside	Business and Economics	US
2020-2021	University of Chicago	Undecided	US
2020-2021	University of Darthmouth	Undecided (%50 scholarship)	US
2020-2021	University of Denver	Undecided (%100 scholarship)	US
2020-2021	University of Hawaii	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	University of Iowa	Business Analytics and Information Systems	US
2020-2021	University of Massachusetts Amherst	Business and Economics (%60 Scholarship)	US
2020-2021	University of Minnesota	Undecided (%100 scholarship)	US
2020-2021	University of Nevada, Las Vegas	Hospitality Management	US
2020-2021	University of New Haven	Bachelor of Arts (%20 Charger Award)	US
2020-2021	University of Penn	Computer Science (%85 scholarship)	US
2020-2021	University of South Florida	Data Information Systems	US
2020-2021	University of Texas A&M	Computer Science (%75 scholarship)	US
2020-2021	Univesity of the Arts Philedelphia	Fine Arts (%20 Merit Scholarship)	US
2020-2021	UNLV	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Utah University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Villanova University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	William & Mary	Economics (%100 scholarship)	US
2020-2021	Yale University	Undecided (%75 scholarship)	US
2020-2021	Dickinson University	Computer Science (%100 scholarship)	US
2020-2021	Kenyon College	Economics (%100 scholarship)	US
2020-2021	MICA (Maryland Institute College of Art)	Product Design ($30,000 Scholarship)	US
2020-2021	New York University	Computer Science (%90 scholarship)	US
2020-2021	Scad (Savannah College of Art and Design)	Industrial Design ($24,000 Scholarship)	US
2020-2021	University of Wyoming	Economics (%100 scholarship)	US
2020-2021	Wentworth Institute of Technology	Industrial Design ($54,000 Scholarship)	US
2019-2020	Centre for Entertainment Arts Langara	Computer Animation Art and Design	CAN
2019-2020	McGill University	Faculty of Arts and Science, Cognitive Science (50%)	CAN
2019-2020	McGill University	Faculty of Science, Computer Science	CAN
2019-2020	University of British Columbia	Bachelor of Arts ( Political Science)	CAN
2019-2020	University of British Columbia(UBC)	Faculty of Science, Computer Science (25%)	CAN
2019-2020	University of Guelph	Faculty of Science, Computer Science (30%)	CAN
2019-2020	University of Toronto	Faculty of Arts and Science ( International Relations)	CAN
2019-2020	University of Toronto Scarborough Campus	Faculty of Arts and Science, Social Sciences and Humanities (Alternate Offer) 10-20%	CAN
2019-2020	University of Waterloo	Global Business and Digital Arts	CAN
2019-2020	Eötvös Loránd University	Psikoloji	HUN
2019-2020	University of Pécs	Psikoloji	HUN
2019-2020	Politecnico di Torino	Otomotive Engineering	IT
2019-2020	Leiden University	Psychology (Holland Scholarship) 5000€	NED
2019-2020	Leiden University	Political Science: Specialisation International Relations and Organisations.	NED
2019-2020	Leiden University	Psychology	NED
2019-2020	Tilburg University	Psychology	NED
2019-2020	Vrije University Amsterdam	Psychology	NED
2019-2020	Vrije University Amsterdam	Media and Communication	NED
2019-2020	Glasgow University	Psychology (Undergraduate Excellence Scholarship) 5000 £	SCO
2019-2020	Anglia Ruskin University Cambridge	Computer Games Art	UK
2019-2020	Bournemouth University	Computer Animation Art and Design	UK
2019-2020	Coventry University	Games Art	UK
2019-2020	De Montfort University Leicester	Game Art	UK
2019-2020	King's College	Economy	UK
2019-2020	Leeds Art University	Comic and Concept Art	UK
2019-2020	Nottingham Trent University	Games Art	UK
2019-2020	Royal Holloway	International Relations	UK
2019-2020	Royal Holloway, University of London	Economy	UK
2019-2020	Solent University	BSc (Hons) Maritime Business	UK
2019-2020	Sussex University	Psychology	UK
2019-2020	Trinity College Dublin	Foundation Year, Science Pathway	UK
2019-2020	University College London (UCL)	Politics and International Relations	UK
2019-2020	University College London (UCL)	Faculty of Science, Computer Science	UK
2019-2020	University of Bath	Faculty of Science, Articial Intelligence and Computer Science	UK
2019-2020	University of Bath	Computer Science and Artificial Intelligence	UK
2019-2020	University of Birmingham	Political Science and International Relations	UK
2019-2020	University of Birmingham	Psychology	UK
2019-2020	University of Exeter	International Relations	UK
2019-2020	University of Exeter	Economy	UK
2019-2020	University of Exeter	Computer Science	UK
2019-2020	University of Kent	Economy	UK
2019-2020	University of Manchester	Faculty of Science, Artificial Intelligence	UK
2019-2020	University of Sussex	Economy	UK
2019-2020	University of Sussex	Computer Science	UK
2019-2020	University of Sussex	Computer Science and Artificial Intelligence	UK
2019-2020	University of Warwick	Faculty of Science, Computer Science	UK
2019-2020	Brown University	Politics and International / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Bucknell University	Engineering Department (91%)	US
2019-2020	California State University Long Beach	Engineering Department	US
2019-2020	Dartmouth College	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Duke University	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Fordham University	Undecided Major (85%)	US
2019-2020	George Washington University	Engineering Department	US
2019-2020	Loyola Marymount University	Engineering Department	US
2019-2020	Northwestern University	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Ohio State Univeristy	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Pepperdine University	Undecided Major (50%)	US
2019-2020	Princeton University	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	Purdue University	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	San Jose State University	Engineering Department (70%)	US
2019-2020	UCLA, University of California, Los Angles	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	University of California Davis	Engineering Department (20%)	US
2019-2020	University of Notre Dame	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2019-2020	University of Pacific	Engineering Department (50%)	US
2019-2020	Yale University	Politics and International Relations / Full Scholarship (School Fee, Accomodation, etc.)	US
2018-2019	P�erre Mar�e Cur�e Sorbonne Un�vers�tés	Science And Technology Faculty Chemistry	FR
2018-2019	Universités De Strasbourg	Chemistry Department	FR
2018-2019	Durham Universit	Law	UK
2018-2019	University Of Toronto	Chemical Engineering (Scholarship)	CAN
2018-2019	University Of Toronto	Physiology (Scholarship)	CAN
2018-2019	Delft University Of Technology	Computer Science	NED
2018-2019	Maastricht University	Data Science And Knowledge Engineering	NED
2018-2019	Vrije Universiteit	Amsterdam Computer Science	NED
2018-2019	Eicar Film And Television School Paris	Film Production	FR
2018-2019	Los Angeles Film School	Film And Production	US
2018-2019	Ithaca College	Film And Production	US
2017-2018	Concordia University John Molson School of Business	Business	CAN
2017-2018	Dalhousie University	Computer science	CAN
2017-2018	McGill University	Business Management	CAN
2017-2018	Trent University	Business Administration Marketing and Consumer Culture	CAN
2017-2018	University of Guelph	Computer science	CAN
2017-2018	University of Guelph	Psychology	CAN
2017-2018	University of Victoria	Economy	CAN
2017-2018	University of Waterloo	Computer science & Mathematics	CAN
2017-2018	Wilfrid Laurier University	Computer science & Mathematics	CAN
2017-2018	York University	Marketing	CAN
2017-2018	EICAR International Film School	Cinema	FR
2017-2018	Erasmus University Rotterdam	Psychology	NED
2017-2018	Leiden University	Psychology	NED
2017-2018	Maastricht University	Psychology	NED
2017-2018	Exeter University	Management with Marketing	UK
2017-2018	Kent University	Marketing	UK
2017-2018	Kings College,London	Law - Foundation	UK
2017-2018	Oxford Brookes	Business and Marketing Management	UK
2017-2018	Royal Holloway University of London	Management with Marketing	UK
2017-2018	Sheffield University	Law	UK
2017-2018	University of Birmingham	Law	UK
2017-2018	University of Southampton	Law	UK
2017-2018	University of Westminster	International Marketing	UK
2017-2018	University of York	Law	UK
2017-2018	CSU Channel Islands School of Liberal Arts	Music	US
2017-2018	CSU East Bay School of Liberal Arts	Music	US
2017-2018	CSU Fresno State School of Liberal Arts	Theatre Arts and Dance	US
2017-2018	Saddleback College	Theatre Arts	US
2017-2018	San Francisco State University School of Liberal Arts	Music	US
2017-2018	Santa Monica College	Theatre Arts	US
2016-2017	Vienna Technical University	Chemical Process Engineering	AUS
2016-2017	KU University of Leuven	Business and Business Economics	BEL
2016-2017	KU University of Leuven	Chemical Process Engineering	BEL
2016-2017	Carleton University	International Politics	CAN
2016-2017	Concordia – John Molsen School of Business	�nternational Business	CAN
2016-2017	Dalhousie University	International Relations and Global Development	CAN
2016-2017	McGill University	Biology	CAN
2016-2017	McGill University	Globalization and International Development	CAN
2016-2017	Queens University	International Relations	CAN
2016-2017	Simon Fraser University	Faculty of Arts and Social Sciences	CAN
2016-2017	Clausthal University of Technology	Chemical Engineering	GER
2016-2017	Rheinwaal University	Industrial Engineering	GER
2016-2017	Politecnico Di Milano	Architecture	IT
2016-2017	Politecnico Di Torino	Architecture	IT
2016-2017	Università Cattolica del Sacro Cuore	Bussiness	IT
2016-2017	Università Cattolica del Sacro Cuore	Economics and Management	IT
2016-2017	Hanze University of Applied Sciences	Business Managemenet and IT	NED
2016-2017	Leiden University	Internatinal Relations and International Organizations	NED
2016-2017	Maastricht University	Business and Business Economics	NED
2016-2017	Maastricht University	International Bussiness	NED
2016-2017	Maastricht University	Neuroscience	NED
2016-2017	University of Amsterdam	Politics, Psychology, Law and Economics (foundation)	NED
2016-2017	Vrije Universiteit Amsterdam	Computer Science	NED
2016-2017	CEU San Pablo University	Architecture	SPA
2016-2017	IE University	Architecture	SPA
2016-2017	Ramon Llull University	Management of Business and Technology	SPA
2016-2017	Bournemouth University	Media and communication (foundation)	UK
2016-2017	City University of London	Media and communication (foundation)	UK
2016-2017	University of Greenwich	Media and communication (foundation)	UK
2016-2017	La Salle University	Architecture	US
2016-2017	Los Angeles Musicians Institute	Film Music&Composition	US
2016-2017	Michigan State University	Games development design	US
2016-2017	Oakland University	Psychology	US
2016-2017	Ohio University	Psychology	US
2016-2017	Santa Barbara City College	Software Engineering	US
2016-2017	SUNY Oswego	International Relations	US
2016-2017	Syracuse University	S.I. Newhouse School of Public Communications	US
2016-2017	Syracuse University	The College of Arts and Sciences	US
2016-2017	University of Arizona State	Psychology	US
2016-2017	University of Connecticout	Psychology	US
2016-2017	University of Denver	Psychology	US
2016-2017	University of Las Vegas	Psychology	US
2016-2017	University of Nevada	Psychology	US
2016-2017	University of Pasific	Psychology	US
2016-2017	University of Pittsburgh	Psychology	US
2016-2017	University of South Corolina	Psychology	US
2015-2016	Leiden University	Psychology	NED
2015-2016	Durham University	International Relations	UK
2015-2016	Durham University	Psychology	UK
2015-2016	East Anglia University	International Relations	UK
2015-2016	East Anglia University	Psychology	UK
2015-2016	Essex University	International Relations	UK
2015-2016	Essex University	Psychology	UK
2015-2016	Exeter University	International Relations	UK
2015-2016	Exeter University	Psychology	UK
2015-2016	Sheffield University	International Relations nad Politics	UK
2015-2016	Sheffield University	Psychology	UK
2015-2016	Universite Catolica	Business and Management	UK
2015-2016	Columbia College of Chicago	Illustration	US
2015-2016	Fordham University	Computer Science	US
2015-2016	New York - The New School, Parsons.	Business and Management	US
2015-2016	Pratt Institute	Architecture	US
2015-2016	Rutger's New Brunswick	Electrical and Computer Engineering	US
2015-2016	Savannah College of Arts and Design (SCAD)	Illustration	US
2015-2016	UMASS Darthmouth	Computer Science	US
2015-2016	University of Arts (Philadelphia)	Illustration	US
2015-2016	University of Illinois at Urbana	Architecture	US
2015-2016	University of San Francisco	Architecture	US

E�itim Felsefesi Akademik Projeler Ders D�� renmeler Sosyal Sorumluluk Y�netim Kadrosu Sezin Lise ��rencisi Kariyer Planlama �niversiteye Haz�rl�k IB Diploma Program� Yurt D�� E�itim Dan��manl��

E�itim Felsefesi

Akademik

Lisemizde birey ve süreç odakl� e�itim felsefemiz kapsam�nda yol haritam�z� olu�tururken;

Akademik programlar�m�z ve ö�retim araçlar�m�z�n ö�rencinin kendi senaryosunu yazmas�na imkân tan�mas�na,
Takip, analiz ve destek çal��malar�yla üniversiteye haz�rl�k için tüm ihtiyaçlar�n�n kar��lanmas�na,
Ulusal de�erlendirme sistemleri de�i�se bile kendi potansiyelinin en üst noktas�na ula�mas�na,
Yaparak, deneyerek ve üreterek ö�rendiklerine farkl� bir boyut kazand�rmas�na, bilimsel çal��malara merak duymas�na, saha çal��malar�yla kal�c� ö�renmenin olu�turulmas�na,
Atölye ve laboratuvar çal��malar�yla özel ilgi alanlar�n�n belirlenerek meslek seçiminde fark�ndal�k edinmesine,
Ulusal ve uluslararas� projelerle çok yönlü geli�iminin desteklenmesine, sosyal ya�am ve i� ya�am�n�n gerektirdi�i evrensel yetkinlikleri kazanmas�na,
Akademik kazan�mlar�n ya�am�nda sosyal fark�ndal�k ve toplumsal bilince dönü�mesine,
Bireysel farkl�l�klar�n ve ihtiyaçlar�n ders d�� zamanlarda da farkl� ö�renme araçlar�yla desteklenmesine olanak sa�layacak bir okul ya�ant�s� yaratmay� hedefliyoruz.

T�rk Dili ve Edebiyat�
- Türk Dili ve Edebiyat� program�m�z Atatürk ilke ve ink�laplar� ��nda ö�rencilerimizin Türkçeyi do�ru ve etkili �ekilde kullanarak okuma, anlama, yazma, konu�ma becerilerini geli�tirmelerini, Türk ve dünya edebiyat�n� yak�ndan tan�malar�n� sa�lamay� amaçlar.
  
  Uygulad��m�z ö�retim programlar�n�n yan� s�ra yerli ve yabanc� seçkin eserlere ve türlere yer verdi�imiz derslerimizde ö�rencilerimiz derin gözlem ve inceleme yapar, okuma zevki ve al��kanl�� kazan�r, geçmi�, günümüz ve gelecek aras�ndaki ba��n insan ve toplum üzerindeki etkilerini kavrar, dil becerisinin incelikleriyle edebi kültürlerini, birikim ve estetik anlay��lar�n� geli�tirirler. Ara�t�rma, gözlem, tak�m çal��mas�, saha incelemesi ve teknik programlardan yararlanarak hayat boyu uygulamal� ö�renme anlay��n� geli�tirmeyi hedefleriz.
  
  Ulusal programla birlikte IB Uluslararas� Diploma Program� (IBDP) uygulamalar�m�zla ö�rencilerimizin yurt içi ve yurt d�� e�itim hedeflerine ula�malar� desteklenir.
  
  Yarat�c� okuma, yazarl�k ve ele�tiri atölyeleri, �iir dinletileri, öykü yar��malar� ve yazar söyle�ileri yurt içi ve yurt d�� saha çal��malar� ile zenginle�tirdi�imiz program�m�z kapsam�nda ö�rencilerimiz, güçlü bir estetik anlay��a ve kültürel birikime sahip donan�ml� bireyler olarak yeti�ir.
Matematik
- �ngilizce olarak yürüttü�ümüz Matematik program�m�z, ö�rencilerimizin matemati�e öz güvenle yakla�malar�n�, matematiksel kavramlar� ve sistemleri günlük hayatta ve di�er ö�renme alanlar�nda kullanmalar�n� amaçlar. Mustafa Kemal Atatürk’ün bilime verdi�i önemin ��nda ö�rencilerimiz analiz, sentez, modelleme ve problem çözme süreçlerinde bilimsel terminolojiyi kullanarak dü�üncelerini mant�kl� bir �ekilde ispat etmeyi ve alternatif çözümlere ula�may� ö�renirler. Bu becerileri edinmenin yan� s�ra matemati�in tarihsel geli�imi ve insan hayat�ndaki vazgeçilmez rolü hakk�nda bilgi sahibi olurlar.
  
  Program çerçevesinde ASMA (American Scholastic Mathematics Association), URFODU gibi ulusal ve uluslararas� yar��malar ve Pi say�s�n�n günlük hayat�m�zdaki önemi, oryantiring, Resfebe gibi etkinliklerle ö�rencilerimizin matemati�in her yönüne hâkim olmalar� hedeflenir.
Fizik
- Fizik derslerimizle ö�rencilerimiz do�an�n temel yasalar�n� anlar, problem çözme becerilerini geli�tirir ve çevremizi bilimsel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirmeyi ö�renir. Fizik ö�reniminde teorik bilginin yan� s�ra pratik deneyimin edinilmesi de ana hedeflerimiz yer al�r. Okulumuzda bulunan fizik laboratuvar�m�z, ö�rencilerimizin gerçek dünya uygulamalar�yla tan��ma, deney yapma, gözlemleme, konular� derinlemesine anlama ve bilgiyi kal�c� olarak ö�renmelerine yard�mc� olur. Ulusal program�n yan� s�ra IB Uluslararas� Diploma Program� (IBDP) uygulamalar�m�zla bu dersi uluslararas� standartlarda ke�federler.
  
  Ö�rencilerimizin sadece derslerde de�il, hayatlar� boyunca kullanabilecekleri bir bak�� aç�s� kazanmalar�n� amaçlayan program�m�z�n da arac�l��yla ö�rencilerimiz, fizi�in temel kavramlar�n� anlayan, problem çözebilen ve çevrelerini fiziksel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirebilen bireyler olarak yeti�ir.
Kimya
- Kimya derslerimizde ö�rencilerimiz kimyan�n temel prensiplerini ö�renirken ayn� zamanda içinde ya�ad�klar� çevreyi, teknolojik geli�meleri bilimsel bir bak�� aç�s�yla de�erlendirme becerileri kazan�r. E�itim dili �ngilizce olan Kimya derslerimizde 11. s�n�ftan itibaren IBDP program�n� seçen ö�renciler Chemistry Standard ya da High Level dersleri ile IB final s�navlar�na haz�rlan�rken MEB fen s�n�flar�nda YKS s�navlar�na yönelik haz�rl�k çal��malar� yo�un bir �ekilde sürdürülür.
  
  Kimya ile ilgili kavramlar hem derslerde teorik olarak hem de laboratuvar çal��malar�yla uygulamal� olarak yürütülür. Bu sayede ö�renciler, bilimsel ara�t�rma ve laboratuvar araçlar�n� kullanma becerileri kazan�r. Bu deneyler aras�nda kimyan�n sabun üretimi, �arap yap�m� ve sifon kahve demleme gibi gündelik hayattaki uygulamalar�na da yer verilir.
  
  Gerçekle�tirilen ulusal ve uluslararas� akademik projeler ve düzenlenen yar��malarla ö�rencilerimizin yarat�c�l�klar�n� ortaya koyma f�rsat� olur ve sunum yapma becerilerini geli�tirirler. Her y�l geleneksel olarak gerçekle�tirilen etkinlikler aras�nda bilim �enli�i, mol günü kutlamas�, molarite yar��mas�, günlük hayatta kimya sunumu yer al�r. Bunlar�n yan� s�ra yo�un bilim ve sanat etkinlikleri içeren “Paris MathChem Serüveni” gibi uluslararas� akademik projelere de kat�l�m sa�lan�r. Derslerin ve projelerin yan� s�ra ö�rencilerimiz kulüp çal��malar�yla kimya bilimini tan�ma ve kimyan�n uygulama alanlar� ile daha detayl� bilgi ve beceriler kazanma olana�� bulur.
Biyoloji
- Biyoloji derslerimizde haz�rl�k s�n�f�ndan 12. s�n�fa kadar ö�rencilerimizin merak duygular�n� uyand�ran, sorgulamalar�n� sa�layan, onlar� ara�t�rmaya yönlendiren, ezberden uzak bir ö�retim modeli benimseriz. Derslerimizde ö�rencilerimizin hayat� anlamland�rmas�, canl�lar� yak�ndan tan�mas�, çevreyle kuvvetli ba�lar kurmas� ve çevre sorunlar�na çözüm üretmesini amaçlar�z.
  
  Ö�retim dili �ngilizce olan Biyoloji derslerimizde teorik bilgi edinmenin ve terminolojiyi ö�renmenin yan� s�ra ö�rencilerimiz interaktif laboratuvar deneyimleriyle yaparak ve ya�ayarak ö�renir. Hem ulusal müfredat�n i�lendi�i hem de IB Uluslararas� Diploma Program� kapsam�nda Çevre Sistemleri ve Toplumlar (ESS) dersinin verildi�i program�m�zda yer alan saha çal��malar�, toprak ara�t�rmalar� ve çe�itli gözlemler için okulumuzun bahçesi büyük bir alan sa�lar.
Sosyal Bilimler
- Sosyal Bilimler derslerimizde amaç, ö�rencilerimizin yak�ndan uza�a ilkesini benimseyerek içinde ya�ad�klar� topluma dair fark�ndal�k kazanmalar�, fikirlerini ve tespitlerini mant�k ve ya�anm��l�klar çerçevesinde ifade edip savunmalar�d�r. Geçmi�-bugün-gelecek ili�kisini bir bütün olarak kavrayan ö�rencilerimiz, dü�ünsel miras�n de�erini ö�renirken etik, demokrasi ve ho�görü kavramlar�n� özümserler. �nsanl�k tarihi boyunca etkili olmu� kültür ve dinleri tan�y�p anlaman�n yan� s�ra de�i�en ya�am biçimine uyum sa�lama mekanizmalar� geli�tirirler.
  
  Sivil toplum kurulu�lar�, dernekler ve üniversitelerle gerçekle�tirdi�imiz i� birlikleri ve projeler, ö�rencilerimizin ö�rendiklerini hayata geçirmelerine olanak sa�lar.
�ngilizce
- �ngilizce program�m�z ö�rencilerimizi Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Program�’ndaki �ngilizce �leri Düzey Kullan�c� (C1-C2) seviyesine ula�t�rmay� hedefler. Haz�rl�k s�n�f�nda uygulad��m�z yo�un �ngilizce program� ile ö�rencilerimizin tüm dil becerilerini geli�tirmeleri ve lisemizdeki uluslararas� müfredat� takip edebilecek düzeye gelmeleri amaçlan�r. Her y�l MUN gibi uluslararas� konferanslarda okulumuzu temsil eden ö�rencilerimiz, okul içi münazara, yar��ma ve etkinliklerle de dil becerilerini geli�tirirler. SAT, TOEFL, IELTS gibi uluslararas� s�navlara kat�l�p dil becerilerini belgeleyen ö�rencilerimiz, birer dünya vatanda�� olman�n anahtar�n� edinir.
Modern Diller
- Modern Diller program�, ö�rencilerimize seçtikleri Almanca, Frans�zca veya �spanyolca dilinde dört temel dil becerisini e�it düzeyde geli�tirme f�rsat� tan�r. Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Program�’n�n öngördü�ü dil referans seviyelerine göre seçilen ve ö�retmenlerimiz taraf�ndan zenginle�tirilen ö�retim materyallerimiz ile ö�rencilerimizin Ba��ms�z Kullan�c� seviyesine ula�malar� hedeflenir. Modern dilleri bir dersten ziyade bir macera ve ke�if süreci olarak ya�ayan ö�rencilerimiz, bu dilleri ö�renirken ayn� zamanda kültürlerin derinliklerine iner.
  
  Yürütülen uluslararas� geziler ve interaktif projeler sayesinde ö�rencilerimiz, ö�rendikleri dilin kültürünü yak�ndan tan�rken dil becerilerini kendi ya� gruplar�ndaki di�er ö�renciler ile ileti�ime geçerek kullanma f�rsat� bulurlar. "Modern Diller Yar��yor" gibi gelenekselle�mi� etkinliklerde dil becerilerini sahne sanatlar� alan�ndaki becerileriyle sentezleyerek ortaya koyarlar. Kendi kurgulad�klar� bu gibi aktivitelerin yan� s�ra ö�rendikleri dillerde sergilenen tiyatro ve müzikal gibi etkinlere grup olarak kat�larak okul d��nda da ö�renim süreçlerini devam ettirirler.
  
  Ö�rencilerimiz ayn� zamanda iste�e ba�l� olarak TELC, DELF, DELE s�navlar�na kat�l�p dil becerilerini belgeleyen uluslararas� dil sertifikalar�n� almaya hak kazan�rlar.
Bili�im Teknolojileri ve Robotik Kodlama
- Haz�rl�k s�n�f� Bilgisayar Bilimi dersimizde, dijital vatanda�l�k bilinci, bilgisayar sistemlerinin tan�nmas�, dijital ileti�im teknolojilerinin güvenli ve etik kullan�m�, do�ru bilgiye ula�ma, algoritma olu�turma, analitik dü�ünme becerileri, kodlama, 3 boyutlu tasar�m-modelleme teknolojileri ve yapay zeka okuryazarl�� gibi konular� kapsayan zengin bir e�itim program� sunuyoruz.
  
  Bili�im Teknolojileri alan�nda e�itim ve kariyer hedefi olan ö�rencilerimize, Sezin Lisesi olarak, kendilerini geli�tirebilecekleri ve üniversite e�itimlerine haz�r hale gelebilecekleri birçok f�rsat sunmaktay�z. Uzun y�llard�r kesintisiz faaliyet gösteren FRC (First Robotics Competition), VRC (VEX Robotics Competition) ve FLL (First Lego League) Lego Robotik Tak�mlar�, ö�rencilerimizin bili�im teknolojileri alan�nda kendilerini geli�tirebilecekleri önemli platformlard�r. Bu tak�mlarda ö�rencilerimiz, kendi kaynaklar�n� yaratmay�, bir mühendis gibi dü�ünmeyi, çal��may� ve çözümler üretmeyi deneyimler. Ayr�ca, tak�m içinde inisiyatif almay�, önemli roller üstlenmeyi, bir tak�m�n parças� olmay� ve hatta liderlik etmeyi ö�renirler.
  
  Tak�m çal��malar�n�n yan� s�ra, kulüpler, yar��malar ve gezi etkinlikleri ile ö�rencilerimizi bili�im teknolojileri alan�nda lise ya�amlar� boyunca desteklemeye devam ediyoruz.
M�zik
- Lisemizde Müzik dersi ö�rencilerimize seçmeli olarak sunulur. Dersi seçen ö�rencilerimiz sene ba��nda ö�retmenleri taraf�ndan de�erlendirilerek, yatk�nl�k ve yetkinliklerine göre piyano, gitar, keman, koro, perküsyon veya yan flüt enstrüman bran�lar�ndan birine seçilirler. Her ö�renci dersi kendi enstrüman grubu ve ö�retmeniyle birlikte ayr� bir derslikte yürütür. Müzik teorisini de içeren program�m�zla ö�rencilerimiz enstrüman çalma becerisinin yan� s�ra kendini ifade etme yetene�i, hayal gücü ve yarat�c�l��n� da geli�tirir.
  
  Enstrüman çal��malar�nda belli bir seviyeye gelmi� ö�rencilerimiz isteklerine göre Sezin Filarmoni Orkestras� ve Popüler Müzik Orkestras� seçmelerine kat�l�r. Çal��malar�n� okulumuzun geleneksel etkinlikleri olan "�çinde Sevgi Sakl� Yeni Y�l” ve “Yaza Merhaba” konserlerinde, resitallerde ve yetenek gösterilerinde solo veya grup olarak sahnelerler.
G�rsel Sanatlar
- Görsel Sanatlar derslerimiz ö�rencilerimizin yarat�c� güçlerini ke�fetmelerine, farkl� sanat ak�mlar�, disiplinler ve teknikler aras�nda ba� kurarak kendi özgün ifade stillerini geli�tirmelerine olanak tan�r. Yeni bak�� aç�lar� ortaya koyduklar� çal��malar�nda desen, leke, doku, kompozisyon gibi çe�itli teknikleri kullan�rlar.
  
  Ah�aptan at�k malzemelere, mozaik hamurundan duvar boyalar�na, yontuya, özgün bask�ya kadar geni� bir malzeme yelpazesini deneyimlerler. Bu zenginlik, kendi özgün ifade stillerini geli�tirmelerine olanak sa�lar. Ö�rencilerimiz, derslerimizde kulland�klar� malzemelerin çe�itlili�i ile sadece görsel sanatlar alan�nda de�il, ayn� zamanda sürdürülebilirlik ve çevre bilinci konusunda da fark�ndal�k geli�tirirler. At�k malzemeleri sanata dönü�türme projeleri ile hem yarat�c�l�klar�n� hem de çevreye duyarl�l�klar�n� peki�tirerek özgün eserler üretirler.
  
  Yürüttü�ümüz Cumhuriyet Dönemi Türk Ressamlar� ve Rönesans’� Anlamak projeleri ile Türk resim sanat�na, Rönesans dönemine odaklanarak dünya sanat tarihini ke�fetmeye devam ederler. Bu, ö�rencilerimizin sanat�n evrimini anlamalar�na ve geçmi�ten gelece�e köprü kurmalar�na yard�mc� olur. �stanbul ve çevre illerdeki tarihi eserleri inceleyerek ara�t�rma yapan ö�rencilerimiz, kültür sanat etkinliklerini yak�ndan takip ederler. Okulumuzun düzenledi�i "Sanatç� Bulu�malar�"nda, ça�da� sanatç�larla tan��ma f�rsat� bulan ö�rencilerimiz, gerçek sanatç�lar�n deneyimlerinden ilham alarak kendi sanatsal yolculuklar�n� �ekillendirirler.
  
  Sene içerisinde belirli gün ve haftalarda K12 ö�rencilerinin tuval çal��malar�, Cumhuriyet dönemi ressamlar�n�n eser yorumlama çal��malar�, temel tasar�m çal��malar�, kal�c� ve süreli seramik sergileri, özgün bask� çal��malar�, Rönesans sanatç�lar�n�n eser yorumlama çal��malar� sergisi, z�tl�k temal� görsel çal��malar, bienal çal��malar� ve ki�isel sergiler düzenlenmektedir.
  
  Ö�rencilerimizin yarat�c�l�klar�n� d��a vurabilecekleri bir ortam sunmay� ve onlar� farkl� bak�� aç�lar�yla donatarak sanatsal fark�ndal�klar�n� artt�rmay� hedefleriz. Bu süreçte ö�rencilerimiz ça�da� sanat�n dinamiklerini ve sanat�n toplumsal etkilerini kavrar.
Beden E�itimi
- Beden E�itimi ve Spor dersinde hedefimiz, ö�rencilerimizin sporun hayat boyu sürecek bir ya�am disiplini olu�turdu�unu kavramalar�, özgüvenlerini ve öz sayg�lar�n� geli�tirirken hareket, liderlik, i� birli�i, sorumluluk alma, h�zl� ve do�ru karar verebilme becerilerini güçlendirmeleridir. Çe�itli sportif etkinliklere kat�larak spor kültürü edinen ö�rencilerimiz, sa�l�� güçlendirici bilgi ve becerileri günlük ya�amlar�nda ve ki�isel geli�imlerinde kullanmay� benimserler.
  
  Ders kapsam�nda ayr�ca Türkiye ve dünyada sporun tarihsel geli�imi hakk�nda bilgi sahibi olur, engellilerin ve özel e�itime ihtiyaç duyan bireylerin bedensel, sosyal ve ruhsal geli�iminde sportif etkinliklerin önemi ve rolünü kavrarlar. Ö�rencilerimiz kendi ihtiyaçlar� do�rultusunda aç�lan voleybol, basketbol, masa tenisi, futbol, yoga ve yüzme gibi zihinsel ve fiziksel geli�imlerini destekleyecek spor kulüplerine kat�l�rlar. Burada kendilerini geli�tiren ö�rencilerimiz okul tak�mlar�na yönlendirilir.
  
  Okulumuzda lise seviyesinde Gençler kategorisinde basketbol, 3x3 basketbol, voleybol, futsal, masa tenisi ve yüzme tak�mlar�m�z vard�r. Bu tak�mlar�m�z�n d��nda bireysel sporlara yönelen ö�rencilerimize lisans deste�i verilerek okullar aras� müsabakalara kat�lmalar� sa�lanmaktad�r.
Rehberlik
- Lise Psikolojik Dan��manl�k ve Rehberlik Birimi, ö�rencilerimizin akademik ve sosyo-duygusal geli�imleri ile kariyer hedefi belirleme süreçlerini takip ederek ö�rencilerin i�levsel ve gerçekçi kararlar al�p sürdürebilmelerine rehberlik eder.
  
  Önleyici rehberlik anlay��yla ö�renciler ve veliler için bireysel görü�meler gerçekle�tirilir, ö�rencilerimizin ya�am dönemi ihtiyaçlar�na yönelik ö�renci seminerleri, s�n�f içi rehberlik etkinlikleri ve ebeveyn atölyeleri düzenlenir ve düzenlenen üniversite gezileri ile kampüs ya�am�n� deneyimlemeleri, kariyer günleri ve meslek bulu�malar� ile ise mesleklere yönelik fark�ndal�klar�n�n artmas� sa�lan�r.
  
  Rehberlik birimi ve lise okul yönetimi i� birli�inde, her ö�renci ve ebeveyn ile düzenli olarak bireysel görü�meler planlan�r; ö�rencinin akademik motivasyonu, ders çal��ma düzeni takip edilir ve bireyselle�tirilmi� ders çal��ma program� haz�rlan�r.

Akademik �al��malar�m�zdan Baz�lar�

Projeler

Lisemizdeki akademik projeler ile ö�rencilerimizin;

Özgün dü�ünme yetkinli�i kazanmalar�,
Merak duyarken sorgulama becerilerini geli�tirmeleri,
Problemleri tespit ederek esnek ve dinamik çözümler üretmeleri,
Ara�t�rma becerisi ve malzeme bilgisine sahip olmalar�,
Farkl� alan ve disiplinleri bir araya getirebilmeleri,
Bireysel becerileriyle tak�m çal��malar�na uyum gösterebilmeleri,
Süreç planlamas� yaparak çal��malar�n� farkl� niteliklerde ürünlere dönü�türebilmeleri,
Çal��malar�n� ar�ivleyerek sürdürülebilir bir ö�renme al��kanl�� kazanmalar� hedeflenir.

Ö�rencilerimizin bu seviyede gerçekle�tirdikleri akademik projeler iki ba�l�k alt�nda sürdürülür:

Ulusal Projeler
- Lisemizde ö�rencilerimiz bulunduklar� düzeyin akademik beklentilerine göre planlanm�� projelerde aktif rol ve sorumluluk alma f�rsat� bulurlar.
  
  9. s�n�flarda "Anadolu Medeniyetlerinin �zinde Projesi" kapsam�nda Çorum-Ankara gezisi ve Hattu�a, An�tkabir, Anadolu Medeniyetleri Müzesi, Etnografya Müzesi saha çal��malar�,
  
  10. s�n�flarda "UNESCO Dünya Miras� Kenti: Safranbolu-Amasra Projesi" saha çal��mas�,
  
  11. s�n�flarda An�tkabir ziyareti, "ODTÜ Teknokent Projesi" ve Ankara saha çal��malar�,
  
  Tüm s�n�f düzeylerinde yürütülen "21. Yüzy�lda Göçler ve Mültecilik Toplumsal Uyum Projesi",
  
  10. s�n�flarda "Göbeklitepe-�anl�urfa ve Göbeklitepe Belgeseli Olu�turma Projesi",
  
  10. s�n�flarda "Ball�kayalar Milli Park� Projesi" saha çal��mas�,
  
  11. s�n�flarda "Acarlar Longozu-Sakin �ehir Tarakl�-Göynük Projesi" saha çal��mas� ulusal çal��malar�m�zdan örneklerdir.
  
  Bu çal��malar�n yan� s�ra ders müfredat�yla entegre olarak yürütülen farkl� düzeylerdeki çok yönlü projeler ö�rencilerimizin akademik kazan�mlar�na destek olur.
Uluslararas� Projeler
- Lisemizde ö�rencilerimizin dünya görü�lerini zenginle�tiren, gelece�e dair karar verme süreçlerine önemli katk� sa�layan çok say�da uluslararas� çal��ma yürütülür. Okul ortakl�klar�, saha çal��malar�, çok uluslu konferanslar, çevre projeleri, ö�renci de�i�imleri ve yar��malarla geni� bir yelpazede uluslararas� akademik projeler gerçekle�tirilir.
  
  Uluslararas� okul ortakl�klar�m�z:
  
  Geschwister-Scholl-Gymnasium Okul Ortakl�� / Freiburg-Almanya
  
  Institut Jaume Vicens Vives / Girona-�spanya
  
  St. Paul's School Okul Ortakl�� / Barselona-�spanya
  
  Lycée de Fénelon Sainte-Marie Okul Ortakl�� / Paris-Fransa
  
  The School at Columbia University / New York-ABD
  
  I.E.S. Val Miñor Okul Ortakl�� / Nigrán-�spanya
  
  "Teknolojinin �zinde Sezin Projesi", Stuttgart ve Mercedes-Benz Müzesi saha çal��malar�
  
  "Gaudí ve Dalí'nin Yolu Projesi", Barselona ve Girona saha çal��malar�
  
  "4 Ülke S�n�rs�z Kültür Projesi", Freiburg-Strasbourg-Colmar-Basel saha çal��malar�
  
  Huawei i� birli�iyle "�novasyon ve Tasar�m Projesi" / Shenzhen-Pekin-Hong Kong-Çin saha çal��malar�
  
  Uluslararas� MUN (Model United Nations) Konferanslar�
  
  Doha Georgetown MUN
  
  Budape�te BIMUN
  
  Haarlem HMUN
  
  Kopenhag BIGMUN
  
  Milano MilanMUN
  
  St. Petersburg Nevsky MUN
  
  Lizbon IMUN
  
  Dublin SAIMUN
  
  Londra RCIMUN
  
  St. Petersburg SPIMUN
  
  AFS Ö�renci De�i�im Program� kat�l�mlar�m�z
  
  Münih-Almanya
  
  Madrid-�spanya
  
  Paris-Fransa
  
  Bologna-�talya
  
  Venedik-�talya
  
  Sicilya-�talya
  
  "Bienvenido A Mi Mundo / Bienvenue Dans Mon Monde / Dünyama Ho� Geldin - IES Tegueste Projesi"
  
  Avrupa Gençlik Parlamentosu (European Youth Parliament - EYP) Konferanslar�
  
  Lahey EYP
  
  Lizbon EYP
  
  Madrid EYP
  
  Münih EYP
  
  Tiran EYP
  
  Saraybosna EYP
  
  ASMA (American Scholastic Mathematics Association) Matematik Yar��mas�
  
  Math League Matematik Yar��mas�
  
  Invention Challenge
  
  Young Masters Programme (YMP)
  
  Caretakers of Environment International (CEI) Conference

Des D�� renmeler

Her dönem farkl� bir ilgi ve beceri alan�n� deneyimlerler.
Yetkinliklerini de�i�en ihtiyaçlar�na göre zenginle�tirirler.
Yenilikçi ve disiplinlerötesi bir yakla��mla kendilerini özgürce ifade ederler.
Organizasyon ve stratejik ileti�im becerilerini birlikte kullan�rlar.
Bilimsel ve sosyal bir dü�ünce yap�s�yla tasar�m odakl� çözüm üretme becerisi kazan�rlar.
Mesleki becerilerin bir statü sembolü de�il, ya�am kalitesini zenginle�tiren bir kariyer senaryosu oldu�unun bilincine ula��rlar.
Evrensel sorunlar� uluslararas� platformlarda tart��ma �ans� yakalarlar.
Sosyal sorumlulu�u ya�am felsefesi olarak benimserler.
Sa�l�kl� ve kaliteli bir ya�am için gerekli ko�ullar�n fark�na vararak, hem kendileri hem de çevreleri için bu ko�ullar� geli�tirme f�rsat� bulurlar.
Sanattan ve ki�isel farkl�l�klardan beslenerek ya�amlar�n� zenginle�tirirken toplumsal geli�ime katk�da bulunurlar.

Bu seviyede Ya�am Becerileri Atölyeleri, kulüp ve tak�m çal��malar� be� temel ba�l�k alt�nda toplan�r:

Bilim ve �novasyon
- Çeviri Atölyesi
  
  Python ile Kodlama Atölyesi
  
  3D Modelleme ve Bask� Atölyesi
  
  Dijital �çerik Üretiyorum Atölyesi
  
  Arduino ile Programlama Atölyesi
  
  SEZMECH FRC Robotik Tak�m�
  
  SEZMECH FLL Lego Robotik Tak�m�
  
  SEZMECH VEX Robotik Tak�m�
Toplumsal Duyarl�l�k ve Sosyal De�i�im
- Diksiyon ve Etkili Konu�ma Atölyesi
  
  Ellerimle Anlat�yorum Kulübü
  
  Fütürizm Kulübü
  
  Masallar ve Toplumsal Cinsiyet E�itli�i Kulübü
  
  MUN Club
  
  Sosyal Sorumluluk Kulübü
K�lt�r ve Sanat
- Ukulele Atölyesi
  
  Punch Atölyesi Atölyesi
  
  Sezinde Tarihe Yolculuk Atölyesi
  
  Derin Tarih Atölyesi
  
  Kilden Figür Yap�m� Atölyesi
  
  Podcast Atölyesi
  
  Makale Yazma Atölyesi
  
  Çizgi Roman Atölyesi
  
  Resim Atölyesi Atölyesi
  
  Ta� Boyama Atölyesi
  
  Dijital Art Atölyesi
  
  Bateri Kulübü
  
  Dans Kulübü
  
  Drama Kulübü
  
  Foto�rafç�l�k Kulübü
  
  Garageband �le Kendi Müzi�ini Yap Kulübü
  
  Gezi Rehberi Kulübü
  
  �stanbul'un Yüzleri Kulübü
  
  K�sa Film Kulübü
  
  Moda Kulübü
  
  Oyundan Sahneye Kulübü
  
  Tiyatro Kulübü
  
  Yarat�c� Sanat Kulübü
  
  Wordl Culture Kulübü
Spor ve Sa�l�kl� Ya�am
- Satranç Atölyesi
  
  Yoga Atölyesi
  
  Basketbol Kulübü
  
  Futbol Kulübü
  
  Masa Tenisi Kulübü
  
  T�rman�� Kulübü
  
  Voleybol Kulübü
�zel �lgi Alanlar�
- Behind the movies
  
  Financial Literacy
  
  Dü�ünme Becerileri ve Ak�l Oyunlar�
  
  GarageBand ile Müzik Prodüksiyonu
  
  Ah�ap ��leri ve Marangozluk Atölyesi
  
  Ak�l Oyunlar� Kulübü
  
  Mizah Kulübü
  
  Sezin Radyo Kulübü
  
  Stage English Club
  
  Theory of Knowledge
  
  Psikoloji ve Fikirler Kulübü
  
  Tarihe Yön Veren Ki�ilikler
  
  Temel Düzey Tamirat Atölyesi
  
  Yemek ve Pasta Kulübü
  
  Yer �ekillerinin 3 Boyutlu Tasar�m� ve Harita Okuma
  
  World History

Sosyal Sorumluluk

Hayata geçirdikleri sosyal sorumluluk projeleri ö�rencilerimizin;

Kendi toplumuyla iç içe ya�ayan, toplumsal sorunlar�n ve de�i�imlerin bilincinde olan,
�htiyaç sahiplerine ba�� yapman�n ötesinde ürettikleriyle destekte bulunan,
Ötekile�tirmek yerine etkile�ime giren, farkl�l�klardan korkmayan,
Ba�kalar�na destek verirken kendi f�rsatlar�n�n ve eksikliklerinin fark�na varan,
Organizasyon ve liderlik becerilerine sahip bireyler olmalar�nda önemli rol oynar.

Lise ö�rencilerimiz be� temel alanda sosyal sorumluluk projeleri gerçekle�tirirler:

Sivil Toplum Kurulu�lar� ile �� Birlikleri
- Ö�rencilerimiz ulusal ve uluslararas� 11 farkl� sivil toplum kurulu�uyla ortak organizasyonlar ve i� birlikleri gerçekle�tirirler. Bu çal��malarda:
  
  Sivil toplum kurulu�lar�n�n önemi ile ilgili bilinç olu�turmak amac�yla ortak e�itim ve sunumlar düzenlerler.
  
  Sivil toplum kurulu�lar�n�n organizasyonlar�nda bizzat rol al�r veya etkinliklerine kat�l�m gösterirler.
  
  Farkl� kurum içi organizasyonlarla sivil toplum kurulu�lar�na destek olurlar.
  
  �htiyaç gruplar�na destek amaçl� ürünler haz�rlar, tiyatro gösterileri vb. e�itsel faaliyetler organize ederler.
Okul Ortakl�� Projeleri
- Ö�rencilerimiz hem kendi bölgelerindeki hem de Samsun, Kars, Bal�kesir ve Kütahya illerindeki karde� okullar�m�zda toplumsal hizmet çal��malar� yürütürler. Bu çal��malarda:
  
  Farkl� ya� gruplar�yla yabanc� dil, dans, resim gibi alanlarda e�itsel faaliyetler düzenlerler.
  
  Okulumuzda gerçekle�tirilen sanat gösterilerini ve beceri atölyelerini karde� okullar�m�zda da uygulama ve payla�ma f�rsat� bulurlar.
  
  �htiyaç ve problem tespiti yaparak destek gruplar� organize ederler.
  
  Köy-kent ya�am�ndaki farkl�l�klar� deneyimleyerek toplumsal bilinç geli�tirir ve kültürel aç�dan zenginle�irler.
  
  E�itim ve ö�retim ko�ullar�n�n geli�imine bizzat yerinde destek verirler. Ortakl�k yapt��m�z okullar�n atölye ve kütüphanelerini bu organizasyonlar vas�tas�yla yenilerler.
Dezavantajl� Gruplar
- Ö�rencilerimiz engelliler, ya�l�lar, evsizler, göçmenler ve mülteciler olmak üzere dezavantajl� gruplarla ilgili kal�pla�m�� duygu ve yarg�lar�n k�r�lmas�, kapsay�c� bir bak�� aç�s�n�n in�as� ve yay�lmas� amac�yla etkili çal��malar yürütürler. Bu çal��malarda:
  
  Farkl� engelli gruplar�yla atölyeler, sanat ve spor etkinlikleri gerçekle�tirirler.
  
  Evsiz bireylere destek veren kurumlar için i� güçleriyle ve düzenledikleri kampanyalarla gönüllü olurlar.
  
  Düzenli olarak yapt�klar� huzurevi ziyaretlerinde ya�l�lar için etkinlikler düzenlerler.
  
  Uluslararas� ölçekte sosyo-ekonomik sorunlar için kampanyalar organize ederler.
  
  Mültecilerin ya�ad�klar� sorunlar üzerine fark�ndal�k yaratmak amac�yla panel vb. e�itim faaliyetleri gerçekle�tirirler.
Toplumsal E�itlik ve Cinsiyet Ayr�mc�l��
- Ö�rencilerimiz toplumsal e�itlik ve cinsiyet ayr�mc�l�� konusunda bilinç olu�turmak amac�yla okul içinde ve d��nda uluslararas� kriterlere uygun sunumlar ve faaliyetler gerçekle�tirirler. Her y�l seçtikleri kulüpler ile kat�ld�klar� ulusal ve uluslararas� konferanslarda toplumsal e�itli�e dair sorunlar� tart��ma f�rsat� bulurlar.
�evre ve Hayvan Haklar�
- Ö�rencilerimiz için çevre bilincine sahip olmak, tüm canl�lar�n ya�amlar�na de�er vermek ve geleceklerine bu ba�lamda sahip ç�kmak önemli bir ya�am felsefesidir. Bu alanda ö�rencilerimiz:
  
  5 ulusal ve 3 uluslararas� sivil toplum kurulu�uyla ortak çal��malar yürütürler.
  
  Geri ve ileri dönü�üm projeleriyle üretim kültürünün geli�imine katk�da bulunurlar.
  
  Hayvanlar�n yiyecek ve bar�nma ihtiyaçlar�n� kar��lamak üzere kampanyalar ve organizasyonlar düzenlerler.
  
  Her dönem nesli tükenen canl�lar konusunda fark�ndal�k yaratmak amac�yla sunumlar ve paneller gerçekle�tirirler.

Y�netim Kadrosu

Vahdet Do�an

Okul M�d�r�

Gamze Turgut

Akademik M�d�r Yard�mc�s�

Meral Yal��n

�dari M�d�r Yard�mc�s�

Didem �zcumal�

�dari M�d�r Yard�mc�s�

G�lin Demir

�dari M�d�r Yard�mc�s�

Fatma Filiz Besbelli

Uluslararas� Bakalorya (IB) Koordinat�r�

�dari Destek Birimleri
Hilal Bilgi Veli �leti�im Sorumlusu hilalbilgi@sezin.k12.tr Dahili No: 213	Aydan Emanet Sertta� ��renci ��leri- Veli �leti�im Sorumlusu aydanserttas@sezin.k12.tr Dahili No: 178

Sezin Lise ��rencisi

Bilimsel veriye nas�l ula�aca��n� ve onu nas�l de�erlendirece�ini bilir.
Toplumsal de�erlerini yok saymayan bir dünya vatanda��d�r.
Kültürleraras� ileti�imde kendini iki yabanc� dilde rahatl�kla ifade eder.
Ba�ar� için bazen risk almak gerekti�inin fark�ndad�r.
Teknolojinin hayat�n� kontrol etmesine izin vermez.
Gelecek üzerine kafa yoran bir fütüristtir.
Teslimiyetçi de�ildir, inand��n� savunmaktan çekinmez.
Adil olman�n öneminin bilincindedir.
Ruhunu sanatla besler ve estetik bak�� aç�s� geli�tirir.

Kariyer Planlama

Haz�rl�k s�n�f�nda ba�layan ve �niversite tercih d�nemine kadar devam eden kariyer planlama �al��malar� ile, ��rencilerin sahip olduklar� �zelliklere uygun donan�m geli�tirmeleri ve sa�l�kl� se�imler yapmalar� hedeflenir."Yetenekler ve e�ilimler de�i�ebilir ve geli�ebilir" anlay��ndan hareketle ��renciler s�re� boyunca izlenir ve desteklenir.

9., 10. ve 11. s�n�f ��rencilerimiz, Yaz Staj� Program� kapsam�nda �e�itli �irketlerde staj yaparak ilgi duyduklar� meslekleri yak�ndan tan�ma imkan� elde ederler.

IB Diploma Program�

Daha Fazla Bilgi ��in
- IB’yi di�er uluslararas� e�itim programlar�ndan ay�ran en önemli özellik IB’nin bir diploma program� olmas�d�r. Ö�rencinin bu diplomay� elde edebilmesi için sadece derslerde ba�ar�l� olmas� yeterli de�ildir. Ayn� zamanda bir grup sosyal etkinli�i gerçekle�tirmesi (CAS) ve ilgi duydu�u bir alanda ya�anan bir soruna çözüm üretmeye çal��t�� bir ara�t�rma projesi olan bitirme tezini (Extended Essay) tamamlamas� gerekmektedir. Ayr�ca IB’nin tüm ders gruplar�nda yeri olan Bilgi Kuram� (Theory of Knowledge) dersininde gerekliliklerini de yerine getirmesi gerekir. Bu ders kapsam�nda ö�renciler bilgiye ula�may�, bilginin do�rulu�unu sorgulamay�, elde etti�i bilginin sentezini ve analizini do�ru yapmay� ve do�ru bir �ekilde kullanmay� ö�rendi�i ö�renirler. Tüm bu çal��malar ö�rencinin her yönüyle geli�mesini sa�lar.
  
  IB e�itim hedefi do�rultusunda ö�rencilerin s�n�rlar�n� zorlayacak, onlar�n becerilerini geli�tirecek farkl� e�itim ve ö�retim yöntemlerinin ö�retmenler taraf�ndan kullan�lmas�n� sa�lar. Bu noktada da ö�retmenlerin kendilerini yenilemelerini ve geli�tirmelerini sa�layacak f�rsatlar sunar. E�itimciler IB taraf�ndan düzenlenen uluslararas� e�itim programlar�na düzenli olarak kat�l�rlar. Bu e�itimlerde farkl� ülkelerinden kat�lan di�er e�itimcilerle birlikte deneyimlerini birbirlerine aktarabilme imkan� bulurlar.
  
  Okulumuzda bu e�itim program� 11. ve 12. s�n�f seviyesinde bu e�itimi almay� tercih eden ö�rencilerimize uygulan�r. Ö�rencilerimiz 6 ders grubundan üniversitede okumay� planlad�klar� bölümleri göz önünde bulundurarak ders seçimleri yapar. �ki y�l süren e�itim sürecinde farkl� formatlarda ürünler ortaya koyarlar. Bu çerçevede makaleler, sunumlar, laboratuvar deneyleri, sergiler ve saha çal��malar� gerçekle�tirirler. Ortaya koyduklar� bu ürünler ö�retmenlerimiz taraf�ndan de�erlendirilir. E�itimin sonunda 12. s�n�f�n may�s ay�nda ald�klar� 6 dersten s�navlara girerler. Bu s�navlar yurtd��ndaki e�itmenler taraf�ndan de�erlendirilir. �stenen nitelikte ürünler ortaya koyan ve s�navlarda ba�ar�l� olan ö�renciler diploma almaya hak kazan�r.
  
  IB diplomas� yurt d�� üniversite ba�vurusu yapacak ö�renciler için büyük avantajlar sa�lar. Yurt d�� üniversiteler bu tür uluslararas� programlar� ba�ar�yla tamamlayan ö�rencilere öncelikli kabuller sunar. Ö�renciler diploma notlar�na göre burs alabilir, IB e�itimi s�ras�nda ald�klar� derslere göre de üniversitedeki bir grup dersten muaf olabilirler.

�niversiteye Haz�rl�k

2023 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2022 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2021 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

2020 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�.

Ge�mi� y�llardaki �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2019 mezunlar�m�z�n �niversite yerle�tirme sonu�lar�n� g�rmek i�in t�klay�n�z.

2019 YKS ve üniversiteye yerle�tirme sonuçlar�na göre yurtiçi üniversite tercihi yapan, lise ya�amlar� boyunca yürüttükleri sosyal ve akademik çal��malar ile yurtd�� üniversitelere ba�vuran ö�rencilerimizin elde ettikleri %100 yerle�me oran� ve gösterdikleri ba�ar�lar�yla gurur duyduk. Tüm mezunlar�m�z� kutluyor ve ba�ar�lar�n�n sürekli olmas�n� diliyor, bu ba�ar�ya ula��lmas�n� sa�layan tüm e�itim kadromuza emekleri için te�ekkür ediyoruz.