Topluluk Platformu
İlkokul Aday ve Başvuru Bilgileri
Ortaokul Aday Kayıt ve Başvuru Bilgileri
Lise Aday Kayıt ve Başvuru Bilgileri
Sorularla Sezin
Neden Sezin?
Okulogic
Sezin Ana Sınıfında her çocuğun potansiyelini sevgiyle açığa çıkarması için güvenli, neşeli ve zengin bir öğrenme ortamı sunuyoruz. Her çocuğun doğuştan getirdiği merakı, yeteneği ve yaratıcılığı sevgiyle büyütüyoruz.
Ana sınıfında araştırmaya, keşfetmeye ve deneyimlemeye dayalı, özgün ve yaşamla ilişkili eğitim-öğretim programları hazırlıyoruz. Bunu yaparken öğrencilerimizin yaş gelişim özelliklerine ek olarak sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel becerilerini de göz önünde bulunduruyoruz.
Ana sınıfı öğrencilerimiz, oyun ve proje tabanlı öğrenmeye önemli bir yer ayıran programımız ile yeni şeyler öğrenmenin keyfini yaşarken ilgi alanlarını ve yeteneklerini keşfediyorlar. Kendilerini güvende hissettikleri bir ortamda; çocuklar yaşam becerilerini geliştirerek kendilerini tanıyor, sağlıklı ilişkiler kurmayı öğreniyor, ve ilerleyen yaşamlarında bağımsız bireyler olmalarına yönelik temel yetkinlikler ediniyor.
Ana sınıfı öğrencilerimizin kendi işlerini yapabilen, kendine güvenen, hedefler koyup bu hedeflere adım adım ulaşabilen bireyler olmalarını amaçlıyoruz. Onlara, yaşamları boyunca ihtiyaç duyacakları öz bakım, karar verebilme, problem çözme ve kendi duygularını tanıma becerilerini kazandıracak ortamlar sunuyoruz. Bu yaklaşım sayesinde çocukların, başkalarına bağımlı olmadan, kendi potansiyellerine güvenerek ve sorumluluk alarak hayatta ilerleyebilen güçlü bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz. Proje tabanlı öğrenme yapımız ve zengin deneyim fırsatlarımız, onların vicdanlı, üretken, kendine yeten ve yaşamla bağ kurabilen bireyler olmalarını destekliyor.
Zaman, mekân ve koşullardan bağımsız olarak her bireyin sahip olması gereken "kök beceriler", insan olmanın temelini oluşturuyor.
Bir insanı diğerlerinden ayıran, kendini gerçekleştirmesine alan açan, özgün kişiliğini ve yönelimini ortaya koyan "gövde beceriler", bireysel yetkinliklerden oluşuyor.
Bireyi çağın insanı yapan, zamana ve ihtiyaçlara göre değişebilen, bireyin yaşadığı dönemde etki yaratmasını sağlayacak "kanat beceriler", güncel ve çağdaş yetkinliklerden oluşuyor.
Sezin ana sınıfı, her çocuğun gelişim ritmine saygı duyan ve öğrenme sürecini merkeze alan bir eğitim yaklaşımını benimser. Oyun, keşif ve deneyimle zenginleşen bu ortamda; öğrencilerimizin merak duygularını destekliyor, öğrenme becerilerini doğal akış içinde güçlendirmelerine olanak tanır. Kendilerini güvende hissederek ifade edebildikleri bu bütüncül yapı, onların bireysel potansiyellerini özgürce ortaya koymalarını mümkün kılar.
Ana sınıfımızda yol haritamızı oluştururken;
Ana sınıfında İngilizce programımız; öğrencilerimizin yabancı dil farkındalığı kazanmalarını, dili doğal bir akış içinde deneyimleyerek temel iletişim becerilerini geliştirmelerini hedefler. Bu yaş grubunun öğrenme biçimi, bilişsel ve duygusal özellikleri dikksaate alınarak program; oyun, hareket, görsel destek ve doğal edinimi teşvik eden etkinliklerle yapılandırılır.
Önceliğimiz, öğrencilerimizin İngilizce dinleme, anlama ve konuşma becerilerini gerçek yaşamla ilişkili, bağlamsal ve etkileşim temelli etkinliklerle geliştirmektir. Bunun yanında, İngiliz Dili Ses Eğitimi Programı doğrultusunda okuma–yazmaya hazırlık çalışmaları uygulanır; böylece çocuklar sesleri tanıma, ayırt etme ve ritim-farkındalık gibi erken okuryazarlık becerilerini destekleyen bir süreç yaşarlar.
Program; Türk ve uluslararası öğretmenler tarafından ortaklaşa yürütülür ve çocukların ilgi alanlarına, gelişim özelliklerine ve sınıf içi sosyal etkileşimlerine göre şekillenir. Hikâyeler, tekerlemeler, şarkılar, el işi çalışmaları ve küçük projeler öğrencilerin dili doğal bağlamlarda deneyimlemelerini sağlar.
Dil öğreniminin sosyal bir süreç olduğu anlayışıyla, çocukların akranlarıyla etkileşim kurabilecekleri iş birliğine dayalı öğrenme ortamları oluşturulur. Sözcük dağarcığı ve temel cümle kalıpları; görseller, hareket, tekrar, bağlam ve oyun yoluyla pekiştirilir. Farklı öğrenme stillerine uygun olarak yapılandırılan etkinliklerle öğrencilerin özgün bir şekilde kendilerini ifade etmeleri teşvik edilir.
Görsel Sanatlar dersinde öğrencilerimiz doğa-insan-sanat arasındaki ilişkiyi ve görsel sanatların hayatımızdaki önemini kavramaya başlar. Öğrencilerimizin çalışmalarında çeşitli malzemeler (pastel, akrilik ve sulu boya, yoğurma maddeler, atık materyaller...) ve teknikler (resim, baskı, kolaj, üç boyutlu çalışmalar...) kullanarak renkleri, biçimleri ve dokuları tanımaları, el-göz-beyin koordinasyonlarını geliştirmeleri, çok yönlü bir şekilde düşünmeleri ve üretmeleri amaçlanır.
Öğrencilerimiz ayrıca "Renklere Yön Verenler Projesi" ile modern ve çağdaş sanatın Türk ve yabancı ustalarıyla tanışırlar. Müzelerde yaptığımız derslerde müze bilinci edinir ve kültürel farkındalıklarını artırırlar.
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi, bireysel ve çözüm odaklı bir yaklaşımla ana sınıfı öğrencilerimizin duygusal, sosyal ve bilişsel açıdan var olan hazırbulunuşluklarını değerlendirir ve ilkokula hazır olmalarına yardımcı olur. Rehberlik servisinde öğrencilerimizin okula başlangıcında oryantasyonları ile başlayan tanıma süreçleri, sınıf içi gözlemler, serbest zaman gözlemleri, rehberlik dersleri ve ihtiyaç doğrultusunda bireysel öğrenci görüşmeleri ile devam eder.
Ana sınıfı rehberlik çalışmalarında veli iletişimi önemli bir yere sahiptir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi, veli-öğretmen görüşmeleri aracılığıyla her öğrenciyi daha yakından tanır ve öğrencinin gelişim süreci hakkında veliyi bilgilendirir. Seminerler ve atölye çalışmaları ile ebeveynler ile buluşmalar gerçekleştirir.
REHBERLİK ÇALIŞMALARI
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimimiz, süreci bütüncül olarak ele alarak öğrencilerimizin sosyal, duygusal, bilişsel ve eğitsel yönlerini desteklemeyi ve geliştirmeyi amaçlar. Öğrencilerimizin okul yaşamına uyum sağlaması, sosyal beceri kazanımı, olumlu benlik algılarını geliştirmesi, kendine güvenmesi, duygularını tanıması ve duygularını rahatça ifade edebilmesi için bireysel veya grup görüşmeleri, ders içerikleri gerçekleştirir.
Kendini değerli ve yeterli hisseder.
Sezin ana sınıfı öğrencisi için ana dili önceliklidir.
İlkokul 1. sınıfa geçiş için gerekli hazırbulunuşluk becerilerini geliştirir.
Ana dili dışında bir dilde iletişim kurmayı eğlenerek öğrenir.
Duygularını tanır ve yönetebilir.
İyiliğin karşılıksız yapıldığını bilir.
Farklılıkları zenginlik olarak görür.
Hayvanların ticari amaçla kullanılmasına karşıdır.